按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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4．这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句） 
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5．这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变） 
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写一写。
你能用这两个词，写两句与课文里不一样的句子吗？
斥责：_____________________________________ 。
夸奖：_____________________________________ 。

照样子，写句子。
①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
奶奶一________，就________。
爸爸一________，就________。
②你怎么天天丢东西呢？
________怎么________呢？

按要求完成句子练习。
(1)日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(缩句)
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(2)小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。(用加点词语造句)
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(3)在场的作曲家和评委都郑重表明乐谱没有问题。(修改病句)
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根据要求加工句子。
【小题1】他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。
仿写句子： 在公园里我看见了________，看见了 _______，看见了_______。
【小题2】小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里。
缩句：_____________________
【小题3】小黑鱼和小红鱼们排成的大鱼队形吓跑了鲨鱼。
改为“把”字句 _________________________
改为“被”字句 __________________________