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阅读理解
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜜蜂!我想问你一个问题”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们......”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1. 第一自然段共有两句话,他们是什么关系
2. 填空。
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是:( )。蚂蚁想来想去想不通的是:( )。蜜蜂的勤劳是( )。蚂蚁勤劳为的是( )。从中看出(   )。
3. 文中两个省略号,各表示什么?
4. 从文中找出三个意思相同的词。 
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-09-25 11:11:04

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同类题1

阅读短文,回答问题。
邮票上的齿纹
1948年的一天,英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人,正对着一大张邮票(发呆 发愁)。原来,那时人们常常买几枚连成整张的邮票,寄信的时候,再用小刀裁开。很(显然 突然),那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生,我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉,我也没带。”亨利·阿察尔无可奈何地摊开双手。那位外地人一抬头,看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针,顿时,微皱的眉头舒展开了。“先生,能借您的别针用一下吗?”
“当然可以,可是……”亨利·阿察尔疑惑不解地(盯 望)着他。外地人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,然后很快地就把这枚邮票撕了下来。
亨利·阿察尔回到家中,脑海中一直(思索 思想)着刚才在邮局发生的事。他想:要是在每枚邮票周围都打上小孔,那么,大张邮票使用起来不就很方便了吗?
不久,亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此,世界各地都使用带齿纹的邮票。
(1)根据上下文,用横线画出文中括号里正确的词语。
(2)你还能写出像“整整齐齐”这样的叠词吗?至少写两个。
__________    __________    __________
(3)短文的第一句话:“1948年的一天,英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。”向我们交代了:
时间:____________________   地点:____________________
人物:____________________   事件:____________________
(4)用“△”标出下面句子中的动词。
外地人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,然后很快地就把这枚邮票撕了下来。
(5)亨利·阿察尔为什么能成为发明家?
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同类题2

患难见真情
布朗尼和斯波蒂是两只每天相会一起玩的狗,两家之间的草地上已经踏出了一条小径。
一天傍晚,布朗尼的主人发现它没有回家,搜寻一番也没找到。第二天……到了第二周,尽管主人努力寻找着,布朗尼还是不见踪影。
奇怪的是,斯波蒂独自出现在布朗尼的主人家,吠叫、哀号,还总是缠着家里的人,但他们忙于自己的生活,没有在意邻居家这只神经质的小狗。
一天早上,布朗尼的主人特德被这只暴怒的、不依不饶的小狗骚扰个不停。斯波蒂到处跟着特德,汪汪地叫个不停,然后窜到近处的空地上,又窜回来,似乎在说:“跟我来!情况紧急!”
最后,特德跟着斯波蒂穿过空地,经过树丛,来到离房子800米远的一处荒地。在那里,特德发现他心爱的布朗尼还活着,一条后腿被一个钢制捕捉器夹着。特德大为震惊,后悔当初没有认真对待斯波蒂的求助。随后,一幅非凡的景象映入眼帘。斯波蒂不仅仅是带领特德来到它被困的朋友的跟前。在受伤的布朗尼四周,特德发现有一圈狗食和餐桌上的残羹剩饭。
原来斯波蒂一直定时来看望布朗尼,给它带来食物,保护它免遭其他捕食动物的侵袭,夜间偎依着它为它驱寒,用鼻口拱它振作它的精神,一心一意要让它的朋友活下去。
兽医治愈了布朗尼的伤腿。自那以后多年中,两家邻居不时会看到这一对忠实的朋友嬉戏玩耍,在两幢住房间久踩成径的草地上相互追逐。
【小题1】结合短文,解释词语的含义。
神经质:__________________________________________
骚扰:_____________________________________________
【小题2】小狗斯波蒂为什么对布朗尼的主人特德吠叫、哀号?
________________________
【小题3】“窜到近处的空地上,又窜回来”中“窜”的动作,表达了小狗斯波蒂_______________的心理。
【小题4】布朗尼的主人特德为什么会“大为震惊”?
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【小题5】布朗尼与斯波蒂的“患难见真情”具体表现在哪几个方面?_________________________
【小题6】为什么说布朗尼和斯波蒂是“一对忠实的朋友”?
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同类题4

阅读练兵场。
动物们的“个人卫生”
我们人类如果感到身上脏了,可以到浴池里洗头、洗澡。动物们是怎么做的呢?
小鸟们也经常用水洗澡,天一亮,它们醒来的第一件事就是飞到有水的地方,痛痛快快地洗个澡。如果找不到水,它们就用沙子代替水,把沙子或沙土扬到身上,除掉身上的污垢和羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到蚂蚁群里,张开翅膀下面的蓬松羽毛,不断地翻转着身子,故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸,消灭皮肤上的寄生虫。
大象喜欢到河里洗澡。洗澡的时候,是整个象群最快乐的时刻,看它们的那股高兴劲儿,连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵呵的。洗完澡后,大象扬起长鼻子往身上撒土,等土干了以后,再把泥土蹭掉。这样一来,身上的寄生虫就一起掉下来了。
有毛皮的动物,会不时抖动一下肌肉,抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。
哺乳动物怎么搞口腔卫生呢?原来在好多动物的口腔里,长着许多小疣,可以起到牙刷的作用。有趣的是,有些母猴还会找来小木片之类的东西,给自己和公猴刷牙呢!
1. 查字典,抄拼音,看谁查得快,写得好。
澡(   )垢(   )虱(   )绷(   )
呵(   )蹭(   )哺(   )疣(   )
2. 说一说小鸟们是怎样洗澡的?
 
 

同类题5

课外阅读。

闲谈“读书法”

古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,( )他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣读书法”,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然,( )哪种读书方法,对求学者而言,它( )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,要既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”

【小题1】在文中( )内填入恰当的关联词语。
【小题2】填空。
短文写了         的读书方法,分别是
【小题3】联系上文,“尽信书则不如无书”说明的道理是:________________。
【小题4】这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。
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【小题5】请你写一句有关读书方法,或劝告他人读书的名言。
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