我会连词成句，并加上标点。
1.啊 呼伦湖 我 美丽的 喜欢 多么
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2. 岩石 黄山 许多 有 奇形怪状的
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3. 多 什么 水乡 知道 你 吗
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4. 树梢 闪着  嫩绿的  金光 成了 海洋 一片  广场   上
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5. 多么 小鸟 哇 美丽的
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6.悄悄  往 向向 小姐姐 起来 楼下打了家  电话  个
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7.旅行  靠的 植物  要   办法   啥
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8.发出   瓷器  响声  一阵  叮叮当当的
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9.清洁工 做 我 不行 牧场 吗
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10.我们    了不起    小丽    自豪地  真   祖先    说
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11. 一股  山上   清泉  流下 唱着    每天   欢乐的  歌
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12.巨石   一只 几块   金光闪闪的  变成了  雄鸡
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给下列句子加上合适的标点。 
那风筝上挂的两排风铃可真好听 得啷啷 得啷啷 把带着鸽哨的鸽子都引来了

填上合适的标点符号。
（1）浪花真漂亮啊（   ）
（2）你怎么不做作业呢（  ）
（3）我已经吃过饭了呢（  ）
（4）今天我们玩得太高兴了（  ）

小小标点显神威。（加标点）
（1）他 终于作了介绍 我们还很落后 缺水 奇缺 还有战争
（2）长江和黄河 几乎全班同学一起喊道 语言清晰 声音洪亮
（3）请各位都闭上眼睛 闭上了吗 说话的是女生娜塔莎
（4）我的心突然紧张了起来 从一开始 我就在考虑 该如何介绍我的南非呢

按要求完成句子练习。
1．读一读，给句子加上标点。
能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）
别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）
2．把句子补充完整。
（1）小花狗在______________________
（2）要是____________，我就____________
（3）我多想________________________
3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”