连线。
狗的舌头 嗔觉和听觉
猫的舌头 调节体温
蛇的舌头 洗脸    
长颈鹿的舌头  扁平
青蛙的舌头    很长
啄木鸟的舌头  细而长

口语交际。
敏敏发现妈妈在偷看自己的日记。
敏敏:“_________。” 
妈妈:“妈妈是为了你好哇!”
敏敏:“_________。” 
妈妈:“孩子,你说得对,妈妈再也不偷看你的日记了,请你原谅妈妈。”
敏敏:“_________。”

学了这篇课文，说说你对狼群有了怎样的认识。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________

在里填上一个字，使它能和周围的字组成词语。

班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。
1．伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联，修改上联，使其对仗工整。
上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
__________________________________
2．“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗。
_______________________________________
3．10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供的词语。（40字左右）
幸福 安康 繁荣 昌盛
_______________________________