（_______）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（_______）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（_______）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（_______）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（_______）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

排列错乱的句子。
（_______）大家都称赞说：“周明想得真周到！”
（_______）清早，雨一个劲下着，校门口积起了个大水潭。
（_______）上学的同学越来越多了，怎么办呢？
（_______）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。
（_______）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。
（_______）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。

先按顺序排列古诗，再完成练习。
( )儿童散学归来早
( )忙趁东风放纸鸢
( )草长莺飞二月天
( )拂堤杨柳醉春烟
(1)这首诗的题目是( )。
A．《春晓》    B．《村居》
(2)这首诗的作者是( )。
A．杜甫    B．苏轼    C．高鼎    D．李白
(3)这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。
A．三、四    B．二、四    C．一、三    D．一、二
(4)放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。
A．踢足球    B．放风筝    C．拍皮球    D．捉迷藏

将下列句子整理成通顺的一段话，正确的顺序是( )
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他掌握了作者的观点，取到了“真经”，也学到了作者的思维
方法。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克
林的成功就是由此开始的。

A．⑤①②③④

B．①②③④⑤

C．⑤①③②④

D．①③②④⑤

我能将打乱的句子重新排列。
（______）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（______）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
（______）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
（______）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（______）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。