课内阅读。

一声锣响，赛马又开始了。

这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

【小题1】根据文段内容画出第二次赛马的对阵图。
　　　 齐威王 田忌
第一场 上等马　　上等马
第二场 中等马　　中等马
第三场 下等马　　下等马
【小题2】下列不是田忌转败为胜的原因是（　　）

A．齐威王每个等级的马都比田忌的强。

B．齐威王每个等级的马比田忌的马快不了多少。

C．还是原来的马，田忌只是换了一下出场顺序，获得三局两胜。

D．田忌更换了每个等级的马。

【小题3】通过学习《田忌赛马》这篇课文，我们从中明白了一个道理（　　）

A．只要虚心听取别人的意见，就一定能够取得胜利。

B．孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。

C．在对抗赛中，胜败不仅仅取决于物质条件，策略的优劣也起着重要作用。

D．像齐威王那样骄傲自满，轻视别人的人必然要失败。

阅读下面一段话，按要求答题。

怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。

【小题1】在正确的解释后打“√”。
怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
①懂得，领会。（    ） ②理睬，过问。（    ） ③处理，照料。（    ）
【小题2】怀特森老师这堂课的真正用意是什么？
____________________________
【小题3】把文中引用的怀特森先生的原话用第三者的口吻转述出来。
______________________________
【小题4】理解文中画横线句子的意思，选择正确答案。（    ）

A．他希望我们上课不要睡大觉，要好好听讲，否则就会考零分。

B．他希望我们要具有怀疑精神，通过独立思考多去发现问题，大胆提出来。

C．他鼓励我们上课要大胆，敢于发表自己的见解。

阅读短文，完成练习。

赶海(节选)

这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的(   )螃蟹，有的(   )海鱼，有的(   )贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我(   )住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(   )住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

【小题1】在选文中的括号里填上合适的动词。
【小题2】从选文中找出下列词语的近义词。
得意—（_________）    坐以待毙—（___________）
【小题3】读画“~~~~”的句子，用上语气词仿写一句。
________________________________________________
【小题4】从括号中选出句子所表达的情感，打“√”。
（1）咦，怎么我的脚也痒痒的?(惊奇    高兴)
（2）哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉快    惊奇)
【小题5】选文中的“俘虏”指的是___________。它神气时是什么样的?用“______”在文中画出相关语句。

课内文段阅读。

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对__________的翅膀，能在空中__________地飞翔。

在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

【小题1】在文中的横线上加上适当的词语。
【小题2】查字典，写出词语的解释。
得意洋洋：_______________________________________________________
遥遥领先：_______________________________________________________
【小题3】文段中提到蜗牛的比赛对手有__________、__________、__________。
【小题4】蜗牛为什么“再也飞不动了”？
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课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【小题1】本段的中心句是_____________，此句和后面三句是_________关系。
【小题2】本段话采用的论证方法有______
①道理论证    ②引用论证    ③对比论证    ④举例论证
【小题3】“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”结合背景说说你怎么理解这句话。
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【小题4】下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（   ）

A．鞠躬尽瘁，死而后已。

B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。