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文章开头的作用是(  )。
A.点明文题,引出下文
B.设置悬念,引起兴趣
C.直奔中心,点明主旨
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-17 04:56:26

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同类题1

阅读短文。

杂(zá)货店的老爷爷

①我家楼下有一间杂货店,卖东西的是一位七十多岁的老爷爷,老爷爷顶着一头花白的头发,圆圆的脸上长着一双细长的眼睛,笑起来弯弯的,就像两个小月牙。听妈妈说,在她还是我这么大的时候,老爷爷就已经在这里。只是当年,老爷爷还是一个强壮的大叔,头发也还是黑黑的。

②每天早上经过杂货店,我都能看见老爷爷拄着拐(guǎi)杖(zhàng)坐在店门前,戴着老花镜,一边看报纸一边听收音机。当有熟人经过时,老爷爷就会取下老花镜,笑眯眯地打呼,时不时还会聊(liáo)几句家常,附近的街坊都会专门到这里买东西,一是因为杂货店里的商品永远物美价廉(lián),而另一个更重要的原因,是老爷爷一直诚实守信,深得大家信任。

③记得一次妈妈和我去杂货店买完东西后,回到家才发现钱包不见了。可是怎么也想不起在哪里丢了,只好原路寻找。当走到杂货店时,老爷爷一看见我们就急忙跑过来,从口袋里拿出一个钱包,塞进妈妈手里,气喘吁(xū)吁地说:“你的钱包丢在我店里了!刚刚你们走得太快,我都追不上。”妈妈笑着说:“太谢谢您了!”老爷爷摸了摸自己那一头银发说:“物归原主是应该的。”

④直到今天,这个老爷爷依旧每天坐在杂货店门前,看着报纸,听着收音机,时不时笑眯眯地向我们打招呼。

【小题1】从文中找出一个适当的词语填在下面句子中的横线上。
老师说_____________是最可贵的,欺(qī)骗他人的做法不可取。
【小题2】为什么大家都爱去老爷爷的杂货店买东西?请简要回答。
______________________________________________
【小题3】你认为能概括第③自然段主要内容的一个词语是( )
A.睹物思人B.物归原主C.物美价康D.物有所值
【小题4】文中老爷爷是一个怎样的人?(   )
A.狡猾B.严肃C.善良D.诚实

同类题4

课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避(bì  pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

【小题1】给文中括号内选择正确的读音。
【小题2】找出第2自然段中的两对反义词。
(___________)——(___________) (___________)——(___________)
【小题3】是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。
【小题4】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
【小题5】把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
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同类题5

课外阅读。
我是中国人
抗日名将吉鸿昌对祖国怀有深厚的情感,在民族危亡的时刻挺身而出,率军抵抗日本的侵略。在日常生活里,他在外国人面前,也表现出了豪迈的民族气概。
有一年,吉鸿昌被国民党政府派到美国去考察。一天,他到邮局寄包裹。美国的一个邮局工作人员听他说是中国人,就嘲笑说:“中国?我可不知道什么中国!”吉鸿昌听了,十分生气。可陪同他的一个使馆人员对他说:“你何必说是中国人呢?说是日本人,他对你的态度就会好了。”
吉鸿昌顿时感到受了侮辱。他想:我们中国是历史悠久的文明古国、大国,为什么连是中国人都不敢说呢?他对这个使馆人员说:“你觉得做中国人丢脸吗?不光彩吗?我倒觉得做一个中国人光荣得很!我誓死不当崇洋媚外的洋奴!”
他回到住处,找来一块木牌,在上面工工整整写了“___________”几个字,然后挂在胸前,昂头挺胸地走在大街上。当美国人惊奇地注视他的时候,他心中十分自豪。吉鸿昌不愧是真正的中国人。
【小题1】联系上下文,理解词语。
崇洋媚外:______________________________________________________________________
【小题2】吉鸿昌在木牌上写了什么?请你将短文中横线部分的内容补充完整。
【小题3】写出短文的中心思想。
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