读一读，想一想，用自己的话说说课文大意。
（1）儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
（2）他把切好的苹果送到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”
（3）真的，从横切面看，苹果核果然是一个清晰的“五角星”。
    

理解句子。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（1）读这个句子，注意加点的词语，你从中体会到翠鸟的什么特点？
____________________
（2）读了这个句子我明白了要把动物写具体、生动可以抓住_____来写。

精彩赏析。
(1)夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。
这段话一是用具体事例说明________________玻璃发挥了巨大的作用；二是以生动具体的描述激发读者的________________。
(2)这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
这句话主要是讲夹丝网防盗玻璃的________。连用四个“________”说明这种玻璃用途十分广泛。

重点点拨
1.语句品味。
那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。
雨的特点是________________、________________。
2.学完本文后,你从课文中体会到了什么?
________________

按要求完成句子练习。
(1)那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。
这句话是_________句,我也会写这样的句子:__________________________________
(2)小鲫鱼羞答答地说。
这句话_________句,我也会写这样的句子:___________________________________
(3)我做清洁工行。(改成反问句)
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(4)用下面的关联词语造句。
只要……就……
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不仅……而且……
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