课内阅读理解。

“就是在露天地里，也能睡大觉。（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（   ）成了松松软软的被子了。还有呢……

【小题1】仿写词语（写四个）。
松松软软：_______________________________
【小题2】在文中的括号里填上合适的关联词。
【小题3】文中所填的关联词是表示（__________）关系的关联词，试着用这个关联词造句。______________________________

课内大搜索。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊  静得让你感觉不到它在流动  漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石  漓江的水真绿啊  绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
【小题1】在文中空白处填上恰当的标点符号。
【小题2】这段话把漓江和________、________进行对比，写出了漓江水的________、________、________的特点。
【小题3】这一段作者运了什么修辞方法？（   ）

A．对比、拟人、比喻

B．对比、排比、比喻

C．对比、排比、比喻

【小题4】一锤定音（选择正确读音）。
欣赏（sǎnɡ  shǎnɡ）________
绿啊(ya  ā) ________
静啊(ā  nga) ________
清啊(nga  ā) ________
【小题5】用“……才……”说一句话。
___________________________________
【小题6】找出文中的一组反义词。
________——________
【小题7】仿照画线的句子写句子。
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阅读课文片段，完成练习。

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

【小题1】照样子，补充词语。
又大又红   又______又______
又______又______ 又______又______
【小题2】森林里有哪些景物？用“○”圈出来。
【小题3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照上面的文段写一写。
_________

   《将相和》缩写

战国时期，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换赵王的无价之宝——和氏璧。赵王派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王，知道秦王根本没有拿城换璧的诚意，便派人暗中将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行。会见时，秦王要赵王鼓瑟，蔺相如则逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了一功，赵王封其为上卿，职位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要让蔺相如下不了台。但蔺相如始终躲避着他，并向手下的人解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得自己错了，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

【小题1】这篇缩写交代了事件的(　　　)，对原文进行了高度概括。(多选)

A．起因

B．经过

C．结果

【小题2】这篇缩写删减了(　　　)(多选)

A．蔺相如逼秦王击缶时的神态、动作、语言描写。

B．赵王和大臣的左右为难。

C．蔺相如拿回璧的详细过程。

D．故事的精髓。

阅读理解。

小松树和大松树（节选）

   小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
【小题1】本段共（_____）句话。
【小题2】写反义词。
小——（    ）   下——（   ）
高——（    ）   远——（   ）
【小题3】用原文回答下面问题。
小松树为什么能看的远？
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