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题干

阅读这段话,回答问题。
①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。②_______我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。③_______,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片(断、段),并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。⑥_______,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历、厉)……⑦这真像与另一个人同船而行。
【小题1】从括号内选出正确的字,用“√”表示。
【小题2】在文段中的横线上填上关联词,并用这些关联词写一句话。
【小题3】“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的?把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“__________”。
【小题4】“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?( )
A.“我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。
B.“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-10-20 11:17:39

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同类题1

阅读文段,完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的和微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

【小题1】文段中“向晚”一词的意思是_______________。
【小题2】对文段中“天高地阔”一词的理解,最恰当的一项是(   )
A.天空高远,大地辽阔形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天,脚踏宽阔的地形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭,地方开阔,也指他们在饭桌上谈论的话题广,聊起天来毫无拘束。
【小题3】第①②自然段描绘了两幅图,如果给这两幅图取名字第①自然段对应(______),第②自然段对应(______)。
A.瓜藤攀缘图B.月夜睡梦图C.门前晚餐图D.鲜花轮绽图
【小题4】用“_____”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了___________________的作用,也是作者情感的集中体现,从中我们可以感受到作者____________________________的感情。
【小题5】读完文段,乡下人家给你留下了怎样的印象?用自己的话简单写一写。
________________________

同类题2

课内阅读。
丑石(节选)
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的,是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
【小题1】你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么?
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【小题2】画出选文的中心句,说一说你对这句话的理解。
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【小题3】“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢?
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【小题4】读了这篇文章,你有什么启发?
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