找朋友，连一连。
红红的 水   一片 小河
黄黄的 梨   一排 新房子
白白的 苹果 一座 果树林
绿绿的 小鸭 一条 小楼

口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(1)好处：____________________________________________
(2)坏处：___________________________________________

搜集相关资料，请你写几条保护动物的公益广告。
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口语交际

班级要开展演讲活动了，演讲的主题是“关注身体健康，远离垃圾食品”。请你先写好一段演讲的文字吧！温馨提示：观点要鲜明，并选择合适的材料说明你的观点。

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口语交际
口语交际要求：
展开议论，说一说在当今社会，这种“桃子自采”的购物方式能不能大面积推广。无论认为能或不能都要把理由说清楚。
口语交际指导：
1．在交流之前，先明确自己的意见及理由。
2．恰当地组织语言，将自己的观点表述清楚。
3．认真倾听别人的发言，要从别人的发言中发现长处。
（1）交流提纲：
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（2）说一说：
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（2）评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可请同学、老师、家长来评)
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