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小学语文
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提出交际要求
【小题1】面对不文明的行为,在劝说时要做到( )
A. 大声呵斥,这样才能警示别人。
B. 尽量说得含蓄点,免得伤了别人的自尊心,得罪别人。
A.态度要热情、坦诚,尊重对方,力求以理服人。
【小题2】看到令人感动、温暖的行为,正确做法是( )
A. 不好意思当面表扬别人,记在心中,默默离开。
B. 当面表达自己的感激和赞美之情,传承美德,让更多的人有正确的人生目标。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-02-28 09:43:36
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同类题1
学习了《匆匆》一文,某班开展了一次珍惜时间的综合实践活动,请你参加。
(1)写出一条珍惜时间的名言。
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(2)列举三位珍惜时间的名人。
___________________________________
(3)陈明是你的同学,整天迷恋网络,学习极不认真,你如何劝说他要珍惜时间?
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同类题2
读读说说。
课文中不仅包公使用了计策,而且还有人也使用了计策,请你读读找找,如果你在场,请你来拆穿这个人的计策,你准备说些什么呢?
同类题3
把下面的词语排列成句子。
白茫茫的 大雾 一片 早上
同类题4
口语交际。
右图中,鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩,结果被爷爷拒绝了,你知道为什么吗?如果你是鼠小弟,你会怎么说?
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同类题5
我会说话。
王明打电话找李阳,李阳的爸爸接到了电话。下面是王明和李阳爸爸的对话。照样子,在正确的词语上画“√”
李阳爸爸:喂,(你好 对不起)。请问你找谁?
王 明:(阿姨 叔叔),(你好 您好)。我是李阳的同学王明。请问李阳在家吗?
李阳爸爸:他在家。你稍等一下,我叫他。
王 明:(不客气 谢谢)。
相关知识点
语言表达
口语交际
综合实践
劝告慰勉
祝贺感谢