读句子，回答问题。
“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越来越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。
（1）蝴蝶的生长发育经历了（）、（）、（）、（）阶段。
（2）小蝴蝶为什么“开心地”笑了？
  
（3）你知道“弟弟”前边的“丑”字为什么加个引号吗？说说看。
  

课外拓展阅读。
蜗　牛
　很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
　在一次重大的飞行比赛中　蜗牛遥遥领先　甩下了所有的对手　蜜蜂　蝴蝶　夺得了冠军　于是奖杯便授给了蜗牛。
　蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它就把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去。
　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意,从此以后,再也没有人劝它了。
　天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
　看,荣誉竟成了蜗牛的负担。
1.联系上下文,理解下列词语。
(1)遥遥领先:  
(2)得意扬扬:  
2.给短文第二自然段加上标点符号。
3.根据故事内容简单地说说蜗牛的壳的来历。


4.这个故事告诉我们一个怎样的道理?

海底里的“灯光”
广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。
的海底 的光线 的海洋
的光  的世界
②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部，用音序查字法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应是________。
③读短文，选择正确答案填在括号里。
（1）生活在海底（   ）的鱼身体两旁有发光器，会发光。
A．中层 B．中层以下 C．深海层
（2）（   ）阳光不能透过海水。
A．二百米以上 B．中层 C．中层及深海层
④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。
⑤在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。
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阅读短文,回答问题。
小　竹　笋
小竹笋,细腰身。春风吹,春雨淋。
长得直,长得壮。长成青竹把胸挺。
1.小竹笋长什么样?

2.小竹笋是怎样长成青竹的?

阅读快车。
山野里的小溪
山野里，一条小溪欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前奔跑。
小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。和我们在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。”
小山草召唤它：“停下来吧，小溪。和我们一起吧，我们这里明媚得像仙境。”
小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓滴之水，我的志向在海洋。”
是啊，在它的前面，在初升的灿烂阳光下，已经展开一片鲜明的色彩。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
欢乐—— （ ） 呼唤——（ ）
坚决—— （ ） 理想——（ ）
（2）小山溪的志向是什么？它是怎么做到？