课内语段阅读。

“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”

“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”

【小题1】这两段话中，分别把 比作了 ，把 比作了 。
【小题2】把画线的句子换种说法。
___________________________________________________
【小题3】选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？
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品读语段，回答问题。

终于，他扣动了扳机：9环!珍贵的9环!许海峰以一环的优势，夺取了世界冠军！这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破！

【小题1】语段连用5个感叹号，表达_____________________________________ 的心情。
【小题2】许海峰的这一枪具有重要的历史意义是因为_____________________。

阅读课文片段，回答问题。 

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【小题1】“时间过得飞快”与前文的(  )这句话意思相同。

A．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

B．“所有时间里的事物，都永远不会回来了”

C．“光阴似箭，日月如梭”

【小题2】“我”高兴、快乐是因为（____），“我”着急、悲伤是因为（____） 

A．时间过得飞快

B．我每次比赛都胜过时间

【小题3】写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。 
(1) _______________
(2) _______________
(3) _______________
(4) ________________

课内阅读我最棒。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表 演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场 地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大 象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身 子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，”在音乐之中了。这时，它们的 表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

【小题1】联系上下文解释词语。
(1) 翩翩起舞:________________________________
(2) 陶醉：________________________________
【小题2】用“______________ ”画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是____________ (先概述再具体叙述 先讲原因再讲结果) 。
【小题3】把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上”  ”。

阅读文段，完成练习。

①张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【小题1】第①自然段是围绕什么意思写的？说法最恰当的一项是（   ）

A．画上有各行各业的人物。	B．张择端画这幅画花了很长时间。
C．画上有做各种买卖的生意人。	D．画上有很多人。

【小题2】第②自然段是围绕哪句话来写的？用“　　”在文中画出来。
【小题3】请你观察课本中的插图，发挥想象，用上文中加点词写一写画中的人物还会有怎样的形态。
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【小题4】从你画过的图画中，选出一幅你最满意的，用一段话把整个画面介绍清楚，注意围绕一个意思写。
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