填上合适的标点符号。
（1）岛上鲜花正在盛开（   ）
（2）祖国真大呀（  ）
（3）你去哪里了呢（  ）

加标点。
1、有一天 敌人来扫荡 走到山口迷了路 
2、敌人知道上了当 就杀害了小英雄王二小 

给句子加上合适的标点。
（1）我问我的同桌说（   ）小京学了（   ）水上飞机（   ）这一课你有什么想法（   ）
（2）太奇妙了（   ）小京伸出大拇指夸道（   ）科研人员真了不起（   ）
是呀我深有同感地说（   ）我以前根本不知道水上飞机的作用这么大（   ）

根据破折号的作用选择正确的答案填写在括号里。

A．表示解释说明。

B．表示语音的延长。

C．表示意思的转换，跳跃或转折。

1．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（________）
2．我由“8”想到了宝葫芦——假如我有一个——那可就省心了。（_________）
3．火车“呜——呜——”响了几下，开始进站了。（__________）

按要求写句子。
1．他从来没有注意到自己是这么漂亮！（用加点的词语造句）
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2. 大海 奇妙 的  里 有 生物许多 （连词成句并加上标点符号）
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3.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用带点的词语写句子）
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4. 池水清清的，像一面镜子。（用带点的词语仿写句子）
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