阅读短文，回答问题
（ ）原始森林和（ ）野花，给这（ ）千里牧场镶上了两道（ ）花边。牧场上长着一色（ ）酥油草，（ ）溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像（ ）的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
【小题1】根据课文内容在括号内填上合适的词语。
【小题2】这段话主要写了牧场的那些景物？

【小题3】写出下列词语的反义词。
辽阔——（ ）  富丽——（ ） 平展——（ ）
【小题4】找出文中的比喻句写在横线上。

【小题5】用“   ”画出拟人句。

课内阅读。
我是什么(节选)
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉……我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。
【小题1】“我”指的是____。
【小题2】找出文中的反义词,写下来。
______________________________________________________
【小题3】“我”做的好事是_______________。
【小题4】“我”做的坏事是_______________。

阅读短文
男人继续朝前走着。他忽然看见一个男孩儿，走得很慢很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩儿，看他拯救着小鱼儿们的生命。
【小题1】找出文中描写小男孩儿动作的词语。
   
【小题2】这些动作突出了小男孩的什么？
    
【小题3】文中的破折号有什么作用？

【小题4】写出下列词语的近义词。
注视——（    ） 拯救——（ ） 忽然——（    ）

阅读加油站
一天下午，（美国德克萨斯州）男孩桑恩正在网上聊天室漫游。将近六点，桑恩的电脑屏幕上出现了来自（芬兰一所学院）的女孩苏娜的呼救。六点十四分，桑恩拨通了（美国紧急救援中心）的电话。那里的工作人员一边和（芬兰紧急救援中心）联系，一边向桑恩询问苏娜的详细地址。十分钟后，（美国）和（芬兰）取得了联系。六点三十分，（芬兰）的苏娜得救了。
……
1. 将这段话中表示具体时间的词用“——”画出来。
2. 括号里填的是什么词？这些词说明了什么？
3. 你从“一边……一边……”中看出些什么？为什么要两件事情同时做呢？
4. 用“一边……一边……”造句。
5.你从中看出桑恩是个怎样的人？

阅读理解
小公鸡学吹喇叭
一只小公鸡想学吹喇叭。啄木鸟告诉他，有只大公鸡很会吹喇叭。天一亮，小公鸡背起喇叭找到了大公鸡，要大公鸡教他吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！”
第二天小公鸡比太阳起得早，来找大公鸡学吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“你来得太迟到了，我已经吹了第二遍了，你明天再来吧！”第三天，天还没有亮，小公鸡就来找大公鸡了。大公鸡拍着翅膀点点头说：“好啊！好啊！你学习的决心很大，我一定好好地教你吹喇叭。”
大公鸡认真地教他吹喇叭，大公鸡说：“吹第一遍时声音要响亮，吹第二遍时声音要清脆，吹第三遍时声音要动听。”小公鸡仔细地听，牢牢地记住了大公鸡的话，回去后练了又练，几天后，他的喇叭吹得可好啦！当他吹第一遍时，喔喔喔……村子里的公鸡就跟他一起吹起来了；当他吹第二遍时，喔喔喔……太阳出来了；当他吹第三遍时，喔喔喔……孩子们快活地上学去了。
本文共有（ ）段。
你从小公鸡身上学到了什么？