词句段运用。
（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
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（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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用加点的字词造句。
1、他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
2、毛老师看见他正在灶前一边烧火，一边看书。

照样子写句子。
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词语写句子）
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（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。（仿写拟人句）
蝴蝶在花园里___________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。

照样子，写一写
例：飞来飞去 小燕子在空中飞来飞去。
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（_________）  （________________________）
（_________）  （________________________）

我是仿写小能手。
1.例：我的家乡歌多。千首歌，万首歌，大船小船装满歌，唱咱家乡新生活。
我的家乡 多。 。
我的家乡 多。 。
2.例：风儿来了，吹得树叶哗哗笑。
来了， 。
来了， 。
3.例：到小河边，去看青蛙怎样捉害虫。
到 ，去看    ；
到 ，去看    。
4.例：“永远”大概是从路的这头到路的那头吧。
“永远”大概是   。