读儿歌，思考问题。
清清的小河
美丽的家乡有一条清清的小河，
蓝天对风儿说，不要把枯枝残叶吹进小河；
阳光对小鸟说，不要把花瓣野果啄进小河；
妈妈对小红说，不要把糖纸果屑扔进小河；
小红对邻居说，不要把垃圾倒进小河。 
清清的小河大声感谢蓝天，
感谢阳光、妈妈和小红，
清清的小河唱着欢乐的歌。
“哗哗哗”的歌声里，
小河笑出了，
许多美丽的酒涡！
（1）找出文中的两对反义词。
（    ）——（ ）  （    ）——（ ）
（2）想一想：小河为什么笑了？
   

课内阅读。
我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果，
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
1．诗中“史册”是指________________________________。
2．诗中“硕果”是指________________________________。
3．“博大”“恢弘”赞颂了_________________________________________。
4．通过朗读第1小节，我们可以联想到________________________________。

阅(yuè)读(dú)欢(huān)乐(lè)岛(dǎo)。
黑(hēi)眼(yǎn)睛(jing)，黑(hēi)头(tóu)发(fa)，
鼻(bí)子(zi)不(bù)小(xiǎo)也(yě)不(bú)大(dà)，
黄(huáng)色(sè)的(de)皮(pí)肤(fū)真(zhēn)好(hǎo)看(kàn)，
我(wǒ)是(shì)一(yí)个(ge)中(zhōng)国(guó)娃(wá)。
1．找出文中轻声的音节写下来。
____________________________________________________________________
2．按原文内容填空。
中国娃长着（ ）眼睛，黑（   ）（   ）。鼻子（   ）（   ）也（   ）（   ），皮肤是（ ）色的。

阅读练兵场
真正的好孩子
喜鹊、黄莺、乌鸦同住在一棵大树上，已经有很多年了。她们的孩子都已长大，她们自己也老了，飞不动了。现在，她们站在一根树枝上，晒太阳，拉家常。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮，雪白的衬衫，墨黑的外套，尾巴一翘一翘，又大方又好看……”
黄莺急忙打断喜鹊的话：“在树林里，谁也比不上我女儿会唱歌。她一唱歌，连淘气的猴子也会安静下来……”
乌鸦闭着嘴不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱她的妈妈了。
喜鹊和黄莺叽叽喳喳地说了老半天，觉得肚子饿了，她们不约而同地望着远方，盼望自己的女儿带些虫子回来，给她们吃。
小喜鹊回来了，她已经吃饱了，便停在湖边的石头上，跳来跳去，摆弄着尾巴。老喜鹊喊：“给我一只蚱蜢吧，我饿了！”可是小喜鹊不理睬她。
小黄莺也回来了，她已经吃饱了，便站在树枝上唱歌。老黄莺喊：“我饿了，给我一只苍蝇吧！”可是小黄莺装作没听见。
小乌鸦也回来了，她带回来一只又肥又大的螳螂，嘴对嘴地喂给老乌鸦吃。老乌鸦高兴地说：“这才是真正的好孩子！”
1. 喜鹊是怎么夸自己的女儿的？请用“——”画出来。黄莺呢？请用“”画出来。
2..根据下面的意思写词语。
(1)殷切地期望。（    )
(2)没有经过商量而做出一样的动作。（ )
3. 小喜鹊、小黄莺、小乌鸦回来后分别做了什么？
 
4. 谁是真正的好孩子？为什么？
 
 

课内阅读。
1．当潮水升到沙滩上的时候，如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是________。一片水________到沙滩上了，接着就是第二片水________在第一片上。
2．潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得________。这大概是看似__________，能带给我们太多的________吧。
3．课文第3自然段运用了________、________的修辞手法。
4．读第3自然段第一句话，说说三个“卷”字在文中所起到的作用。
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5．第3自然段表现出了海潮怎样的特点？
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