课文回顾
　　１、《瑞恩的井》这篇课文中，瑞恩的梦想是＿＿＿＿＿。课文主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实。
　　２、你的梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你准备怎样实现？我的梦想是让中国西部贫困地区的孩子都能吃饱穿暖。我要在班上募捐旧衣服、旧书，还要在微信上进行募捐。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、３５个格子终于被涂掉了。４月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的７０元钱交给了募捐项目的负责人。
　　　　……一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
　　　　再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

阅读理解

读书让我长知识

书是人类进步的阶梯；书是人类的精神食粮；书已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我了解太空的秘密。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步、同外星人握手……

书把我带到地下，让我了解祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙！地下的矿物是多么的丰富！翻开书，我似乎就和地质学家一起去探险、去考察、去研究……

书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体内部，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快快成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！

【小题1】写出句中加点词的近义词。
(1)书把我带到神秘的太空中。（______）
(2)书已经成为我生活中不可缺少的一部分。（______）
【小题2】文中人类的“帮手”指________________________；人类的“敌人”指_________________________。
【小题3】“我”从书中获得了哪些方面的知识？(写出两点即可)
__________________________________________
【小题4】你认为书像什么呢？写一写。
_______________________________________________

阅读课文节选，完成练习。
小姑娘盼哪，盼哪，忽然眼睛一亮，她看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。
“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。
画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，qíng bú zì jīn(   )地说：“啊，真好看!”
画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“你看□这是沙蜊子□这是大猫眼□这是小螺蛳□这是金海螺□你要哪个口随你挑□”
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然，他líng jī yí dòng( )，把塑料袋捅了一个洞。
两个人一同往回走。画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了!”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了……
1．照样子，写词语。
例：笑(呵呵)
笑( )   笑( )   笑( )   笑( )
2．看拼音写词语填在文中的括号里。
3．在文中□加上合适的标点符号。
4．写几句话赞美小姑娘。
__________________________________________________________

根据原文内容填空。
梅兰芳学艺的（ ） 没有( ) 。他常常（ ） 空中飞翔的鸽子，或者（ ） 水底游动的鱼儿 。日子一长，他的（ ）渐渐（ ） 起来。人们都说，梅兰芳的（ ）会（ ） 了。
(1)补充填空，并且仔细看这段话共有句话。
(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。
(3)从文中找出相应的词。
意思相近的词：经常——（    ）  慢慢——（    ）

课内阅读。
钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股(　　　　)的香味使人(　　　　)。我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子装满了(　　　　)的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
把桃子(　　　　)地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。
1.按课文内容填空。
2.解释词语。
欢愉:
幽默:
3.从选文中找出下列词的近义词。
丰硕—(　　　)　立刻—(　　　)
4.你认为大花猫真的会数钱吗?联系整篇课文谈一谈你的理解。