科学家们刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制还是由细胞质控制。科学家们建立了两个假设；假设Ⅰ：控制生物性状的结构是细胞质；假设Ⅱ：控制生物性状的结构是细胞核。然后设计了如下实验：科学家将甲伞藻的伞形帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图所示(伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形)。

（1）根据上述假设Ⅰ，对实验结果作出的预测是  ；
（2）根据实验结果，可以得出的结论是    。

去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
①可能是饮酒后人的反应能力下降；
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
你的猜想，可能是饮酒后人__________________________________。
为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下：

A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值：
C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中。

参与人	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K
饮啤酒数/杯	2	2	4	4	6	6	8	8	10	10	10杯以上
饮酒后反应/厘米	18	15	19	15	22	22	24	25	26	28	无法完成测试
饮酒前反应/厘米	14	13	14	12	13	14	13	12	12	13	13

 
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_____________________________。
(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力_______________________________。

云南红河被誉为蝶类的“伊甸园”。科考队发现此处箭环蝶爆发时，竹叶被幼虫吃光，但是，竹子不会因此而死去，而且来年还长得比往年更加枝叶繁茂。这是一种自然选择形成的生态系统稳定性。
（1）对这种生态系统稳定性的解释，你认为合理的是　__（选填字母）。

A．箭环蝶长期有规律地爆发，可能使竹子的变异性增加

B．箭环蝶与竹子之间已达到完美程度，都不需要继续变异

C．有益于竹子的微小变异被遗传下来，最终成为竹子特有的性状

D．箭环蝶“大脑”与人脑一样发达，知道竹子死了自己也活不了

箭环蝶成虫常聚集在植物发酵腐烂处取食，它们喜欢吃什么呢？研究人员取四条干燥有吸水性的相同绳子，分别浸泡在清水、0.5%白酒（溶质为酒精）、0.5%蔗糖水、0.5%食盐水中相同时间。取出，相隔相同距离悬挂在环境相同的竹林之间。统计2小时内每条绳子上箭环蝶停留数，数据如表。

箭环蝶 停留数（只）	清水	0.5% 白酒	0.5% 蔗糖水	0.5% 食盐水
绳子上段	0	0	0	0
绳子中段	0	3	1	1
绳子底端	0	35	2	0

 
（2）用浸泡“白酒”的绳子引诱箭环蝶，你认为科考人员建立的假设是_____。
（3）箭环蝶大量聚集在绳子底端取食（如图）。你的解释是_______。

为了研究废电池和满江红（一种水生植物）对水质的影响，某校科技小组的同学做了如下实验：
实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E，各放入5000毫升未污染的池塘水，在A、B、C、D4只鱼缸中分别放入1节不同型号的电池（如表），每节电池均打洞，以便内部有毒物质的释放，E缸作为对照，不放废电池。再向鱼缸分别放入1条大小和体重相近、同品种的金鱼定时喂养，观察并记录情况。结果如图表所示。
实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E，各放入5000毫升未污染的池塘水，向各鱼缸分别放入经过打洞处理的一节同型号的废电池，向A、B、C、D、E鱼缸放入不同数量的满江红。20天后，再向鱼缸分别放入1条大小和体重相近、同品种的金鱼定时喂养，观察并记录情况。结果如表所示。
根据以上实验，请分析回答：
实验一

	A	B	C	D	E
所放电池型号	1号	2号	5号	7号	不放
金鱼成活时间（天）	1	7	15	18	至今

 
实验二

	A	B	C	D	E
所放电池型号	1号	2号	5号	7号	不放
满江红的数量（克）	1	40	80	120	160
金鱼成活时间（天）	1	8	13	17	至今

 
（1）从探究的过程看，科技小组的同学为探究此课题，事先作了两个假设，它们是：______________，_________________。
（2）小组成员小冯分析实验二的数据，得到如下结论：满江红对废电池污染的水质有净化作用，满江红的数量越多，金鱼成活时间越长。对此说法请你作出评价________________。
（3）整个探究过程较好的使用了____________（填一种科学方法）。但该实验一和实验二的设计还有不尽完善的地方，你的改进措施是_________________。

在科学实验中，经常要进行多次实验和测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了排除偶然性寻找普遍规律。在测量长度的实验中，多次测量的目的是____________；在研究种子萌发的条件的实验中，选多粒种子多次实验测量的目的是_____________。