阅读短文，回答问题
（ ）原始森林和（ ）野花，给这（ ）千里牧场镶上了两道（ ）花边。牧场上长着一色（ ）酥油草，（ ）溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像（ ）的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
【小题1】根据课文内容在括号内填上合适的词语。
【小题2】这段话主要写了牧场的那些景物？

【小题3】写出下列词语的反义词。
辽阔——（ ）  富丽——（ ） 平展——（ ）
【小题4】找出文中的比喻句写在横线上。

【小题5】用“   ”画出拟人句。

美文阅读。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【小题1】短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（   ）

A．马铃薯

B．柳树

C．仙人掌

D．玫瑰花

【小题2】“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（   ）

A．作比较

B．列数字

C．打比方

D．分类别

【小题3】文中画横线的句子起了什么作用？（   ）

A．总述作用

B．承上启下

C．归纳作用

D．总结作用

【小题4】克隆技术诱人的前景不包括（    ）

A．挽救一些濒危物种。	B．培植人体器官。	C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。
D．使恐龙重生。

【小题5】“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？
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开心阅读
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用，他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。” 很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们为爱与被爱而欣幸。
这道门怎么不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。
这是一道玻璃门。
【小题1】给加点的字注音。
（    ）（    ）（    ） （    ）
几乎    挨踢 似乎 旋转
【小题2】校长为什么说玻璃门是最坚固的门？
 

【小题3】请你写一写，如果是你，面对这扇玻璃门时会怎样想呢？

课内语段阅读。
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
（1）用“∥”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：(    ) (    ) (    ) (    )
A．外祖父教导我要学习梅花的精神。
B．赞美梅花的精神。

A．外祖父说梅花是中国最有名的花。

B．赞美中国人有梅花这种精神。

（2）选择句意，把A或B写在括号里。
①她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！(   )
A．梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B．这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
②一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！(   )
A．外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
（3）“气节”在课文中的意思是：___________________________________。
（4）外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？
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（5）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？
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名著阅读

水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。

（节选自米·伊林《十万个为什么》）

【小题1】（整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（   ）

A．水是可以吃下去的。

B．人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C．生物是由很多细胞构成的。

D．水是生物体内最主要的物质。

【小题2】（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（   ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子

【小题3】（探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（   ）

A．因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。

B．因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C．因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。

D．因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。

【小题4】（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？
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