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小学语文
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“有的人/他活着别人就不能活;有的人/他活着为了多数人更好地活。”句子运用了( )的修辞手法。( )
A.比喻
B.对比
C.对偶
D.排比
E.反复
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-01-15 11:13:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
修辞方法我来填
(1)鸟儿在树上愉快的歌唱。( )
(2)你这不是无理取闹吗?( )
(3)从这里到他家有十万八千里呢!( )
(4)孩子们有的采野花,有的捉蚂蚱,有的打起了滚儿。( )
(5)羊群在草原上走来走去,就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。( )
同类题2
填写修辞方法我来试。
①相看两不厌,只有敬亭山。
________
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
________
③能不忆江南?
________
同类题3
给下列句子选择正确的修辞手法。
A.反问
B.拟人
C.设问
D.比喻
1.这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈。 (______)
2.周围的一切,不是都在起变化吗? (______)
3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说。 (______)
同类题4
分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 ( )
2.学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。 ( )
3.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( )
4.这件事怎能不是你的错呢? ( )
5.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )
同类题5
在是比喻句的后面画“√”,不是比喻句的画“×”。
(1)池水清清的,像一面镜子。( )
(2)她轻得好像一阵风都能把她刮走。( )
(3)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( )
(4)远处好像传来一阵汽笛声。( )
相关知识点
句法实践
修辞手法