读课文填空。
(1)课文中“小夜莺”指__________。课文开头，小夜莺坐在河岸边，用夜莺的歌声来__________，在给德国兵带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫来____________________。在接近游击队埋伏地时，小夜莺用夜莺叫声和杜鹃叫声来__________。从中可以看出苏联少年儿童的__________。
(2)“夜莺的歌声打破了夏目的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”
和这句话相呼应的句子是：______________________________________。
(3)“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这两句写景的句子作用是_____________________________________。

口语交际。
看了下面的图画你对图中那位司机的行为有什么看法？想一想，写下来。

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照样子，填上合适的词。
一（辆）车一（   ）花一（   ）鱼
一（   ）树一（   ）井一（   ）马
一（   ）事情一（   ）人家一（   ）屋子

阅读下面的短文，在( )内填上表示动作的词。
星期天，我和爸爸妈妈一起到动物园的猴山去( )猴子。
许多猴子正在玩耍。这时候，一个游人把一个苹果( )到猴山上，许多猴子都( )过去( )那个苹果。忽然，一只大猴子( )起苹果逃进洞里去了。这时，我也想( )小猴子玩，就( )了一把瓜子( )到猴山上。猴子们立刻又( )了过来，你不( )我，我不( )你地( )起来。看着猴子们的样子，我高兴得( )起手来。

趣味练练吧
自然之道不可违

1.上面的漫画讲述了一件什么事？
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2.结合漫画，谈谈你的理解。
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