阅读《狐狸与乌鸦》片段，完成练习。

狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就多唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟就跑掉了。

【小题1】狐狸说了什么话让乌鸦很得意？用“____”把狐狸的话画出来。
【小题2】狐狸为什么要赞美乌鸦？（　　）

A．想听乌鸦唱歌。

B．想吃乌鸦嘴里的肉。

【小题3】这是一只（  ）的乌鸦。（填序号）

A．聪明	B．愚yú蠢chǔn

课文阅读。

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

【小题1】从片段中找出一对近义词：
（_______）——（______）
【小题2】“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手
法是（_______）。
这句话可缩为：__________________________________
【小题3】用“_________ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。
【小题4】写表现爱的成语：
________________________
【小题5】写表现爱的名言（两句）：
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课文精彩回放。

“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树_______绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗_______、_______的心啊！要不是你_______，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【小题1】按课文内容把横线上的词语填写上。
【小题2】“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：_____，用部首查字法应查______。
【小题3】用“﹏﹏”画出巨人明白了什么的句子，阅读时注意读出巨人_______的语气。
【小题4】“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？
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【小题5】小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说：“______________________”。
【小题6】学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？
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课内阅读。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

【小题1】本段文字中波义耳发现了什么现象？提出了什么问题？
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【小题2】波义耳得出了什么结论？
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【小题3】结合全文可知，选文运用了_____的论证方法，论证了____________的观点，其作用是_____________________。
【小题4】你还知道哪些科学家的故事也可以说明这个真理？举个例子。
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