课外阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【小题1】这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~”画下来。
【小题2】写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：_________________________
【小题3】从文中找出一对反义词。
（_____）——（_____）
【小题4】文中画线的句子，使用了______修辞手法。你能仿写一句吗？
______________________________
【小题5】仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把______色给了________，_________像__________

这篇课文按　　　的顺序讲了一个童话故事。

A．事情发展

B．时间

C．人物感情

带着问题来读书。
【小题1】《我们上路了》的作者是(　　)。
A. 魏钢焰    B. 王慧骐    C. 赵丽宏
【小题2】《我们上路了》的中心思想是(　　)
A. 向童年挥手告别，心里充满无限的依恋。
B. 向童年挥手告别，要勇往直前，开辟属于自己的人生之路。
C. 在不舍中告别童年，去开辟属于自己的人生。

《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了____,后来又变成了_____、____,最后变成了____,它感觉自己舒服极了。

阅读短文，回答问题。

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪dǎnɡ zhù（    ）了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（    ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé  duàn（    ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
【小题1】读拼音在括号中填上词语。
【小题2】选出下列带点字的正确读音。
方便（biàn   pián）    弹回（tán   dàn）
着地（zhuò   zháo）    凌空（lénɡ   línɡ）
【小题3】写出下列词语的反义词。
胜利（    ）  前进（    ）  容易（    ）  崎岖（    ）
【小题4】理解短文并填空。
短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都     ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人     ，最后一人   。从这两处表现可以看出最后一人     ，其他人     。
【小题5】这篇文章主要写了什么？告诉我们什么？用几句话写下来。
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