活动三：拓展阅读实践
本单元的课文写的都是凡人小事，但读起来却觉得自然、亲切，因为这些凡人小事给我们的启示却不小。如《把耳朵叫醒》这一课就告诉我们：只要用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就有可能获取成功的灵感。
读读下面有关观察的名言，说说你的理解。
1．观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
2．细节在于观察，成功在于积累。——爱默生
3．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，
观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
你的理解：
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体会加点词语所表达的思想感情。
（1）我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……
这些词表达了作者 ________________________情感。
（2）如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！
“毫不犹豫”体现了_______________________情感。

按要求完成句子练习。
1．王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。（写出这句话的主要意思）
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2．把下面词语的意思用具体情景表现出来。
众星拱月：_____________________
3．夕阳落山了。（用具体的画面展现出来）
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4．给下面的句子加上标点。
看踩高跷走路__看虾兵__蚌精__牛头__马面__人山人海__卖小吃的挤得密密层层__各式各样的糖果点心__鸡鸭鱼肉都有__

顾客噌的一下子跳起来，“这么慢啊！”加点字说明顾客很（   ）

A．不紧不慢

B．暴躁

C．急躁

D．恼怒

重点点拨
1.语句品味。
那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。
雨的特点是________________、________________。
2.学完本文后,你从课文中体会到了什么?
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