精彩赏析。
(1)生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。
这句话是举例说明生物老师讲课____________________________________。
(2)林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。
联系上下文，我们可以知道这句话是个________句，起________的作用。
(3)她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。
这句话与开头________，使课文结构________，点明了林巧稚取得的________及其________。

句子品味。
　　“中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。”
这句话运用了____、____修辞手法,这样写的好处是__________________。在这段话中,第一个“热烈”具体是指______,第二个“热烈”是指__________。

细读课文深感悟。
（1）读下面的对话，用“____”画出能反映孔子和老子的品行的词语。
“老人家，您就是老聃先生吧？”
“你是——”
“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”
“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
（2）“学习是没有止境的。”这句话的意思是：______________________________。

理解词语。
现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
句中“仍然”的意思是___________，和这个词语意思相近的词语有：________、_________、______。

精彩赏析。
(1)我说，我们老师好，样样好，天下第一好。
这是“我”对老师的________，表明____________________________________。
(2)老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……
“脏乎乎”的近义词是________，老师哭是因为________________，说明了________。
(3)回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。
“我们”一门心思只为________，而对身后的狼却毫无所知，这一切都是因为________。