口语交际。
国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”丽君该怎么说？
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下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（____）
2．老师安排同学们做手抄报 ，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。（____）
3．我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。（____）
4．我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。（____）
5．这个同学成绩差，我不让朋友和她一起玩。（____）
6．放学站好路队，我们再一起出发。（____）

实践运用。
生活在现代社会里，我们可以时时处处感受到新闻的存在。广播、电视、报纸，尤其是网络，给我们提供了方便、快捷、可以随时了解国内外新闻的途径。你最近了解了哪些新闻？给大家分享一下吧。
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口语交际角。
学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？
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根据语境，写一写。

一天，军军想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。军军问老爷爷：“________”
老爷爷说：“从这里一直向前走，走到第二个路口，然后向右拐就能看到国贸大厦了。”可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说：“____________”
老爷爷又重说了一遍，这次军军记住了，他高兴地对老爷爷说：“______________”