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高中历史
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2019年,浙江某高中师生开展了一场轰轰烈烈的收集“新中国老物件”活动,同学们把家传老物件带到学校集中展示和讲述其背后故事,在校园里刮起了阵阵“古董风”。这些老物件诉说了每个家庭的历史,也折射了新中国七十周年的风风雨雨。这说明
A.口述史料比文献记载更具史学研究价值
B.新中国史研究须借助百姓的家族史记述
C.宗法观念依旧深刻影响国人的思维方式
D.实物史料可以成为史料实证的重要方式
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-23 04:45:56
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同类题1
有学生设计了研究科举制度的学习单。根据提示完成如下学习活动:
在图片中选择研究科举制的原始史料,并结合图片信息说明理由。
同类题2
如图是1975年出土于陕西省岐山县董家村的西周铜器窖藏五祀卫鼎。腹内壁铸铭文207字,记录了西周中期的一件土地诉讼事件。该铭文
A.需与文献记载相印证才能体现它的证史价值
B.可为后人提供研究西周社会状况的重要史料
C.作为实物史料不可能反映铸鼎者的价值取向
D.其最主要价值在于可研究我国早期文字演变
同类题3
“任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间发生的,只有在特定的时空框架当中, 才可能对史事有准确的理解。”历史学习中为此常用“三维坐标”、“大事年表”、“历史地图”等方法来实践。下列对这些实践方法的理解,正确的是
A.三维坐标整合多种历史因素,是带学生到历史现场的最佳方式
B.大事年表让学生认识发展趋势,从而能更理性地看待历史事件
C.历史地图直观、形象,最有利于学生形成清晰的时空观念
D.除了上述三种方式,没有其它方式能更好地准确理解历史
同类题4
2019年是五四运动100周年。加强对五四运动史料和文物的收集、整理、保护,为后人继承和发扬五四精神留下历史记忆,加强对史料的分类整理和系统化研究,运用现代科技手段展示和保护五四运动史料迫在眉睫。这可以说明
A.研究五四运动收集官方文件为当务之急
B.应把第一手史料的整理保护作为重中之重
C.史料是认识、解释和重构历史过程的痕迹
D.运用现代科技手段还原历史场景大有可能
同类题5
《左传》记载:“纣克东夷而陨其身”。《史记》记载的商纣王“酒池肉林”,是个暴君。***同志曾说:“其实纣王是个很有本事、能文能武的人。他统一东南,把东夷和平原的统一巩固起来,在历史上是有功的。纣王伐东夷,打了胜仗,但损失也很大。俘虏太多,消化不了。周武王乘虚进攻,大批俘虏倒戈,结果使商朝亡了国。”这说明了
A.历史真相扑朔迷离,历史的真实是不可认识的
B.历史没有统一定论,应该允许各成一家之言
C.历史的真相是由矛盾的陈述之中整理出来的,是有可能认识的
D.历史事实的考辨,需要考古学的进展和史学家的价值判断
相关知识点
探索历史的奥秘
历史和历史的“重现”