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在民国初年的教科书中,“第二次鸦片战争”的重要性要高于鸦片战争。但随着“帝国主义侵略”成为教科书的叙事主线,对这两场战争影响重要性的表述发生了逆转,即作为“帝国主义侵略”开端的鸦片战争成为近代史起点,并被赋予了更重要的历史意义,而“第二次鸦片战争”的影响则渐渐被忽视。这说明
A.材料多寡影响历史事件的解释
B.主观情感影响史家史事的评判
C.时代发展影响历史叙事和评判
D.学术研究影响教科书叙述风格
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-04-01 09:45:09
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同类题1
20世纪初,上海商务印书馆出版的历史教科书认为“中国历史,即孔子一人之历史而已”,后来的版本只介绍孔子的生平。而上海文明书局出版的《中国历史教科书》则侧重对孔子思想的评析,指出:“孔氏之说,尤为历代君主多利用。”这反映出清末
A.学校教育促进了传统观念的变革
B.社会转型带来了认知的多元化
C.废除科举否定了孔子的历史地位
D.革命思想主导着教科书的编纂
同类题2
“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点之一。纵观人类历史,“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有:①个人的认识水平和实践能力;②生产力发展水平;③民族传统文化的影响;④阶级立场( )
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③
同类题3
关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法,如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考评秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方面的资料,其中最可信的应是
A.《汉书》的记载
B.民间的传说
C.史家的研究论文
D.秦简的记载
同类题4
《春秋》是中国第一部编年体史书,并创下了“春秋笔法(指寓褒贬于曲折的文笔之中,不直接表明自己的态度)”的编写传统。对此传统持否定态度的是
A.孔子
B.司马光
C.刘知几
D.章学诚
同类题5
史学家傅斯年说:“我们存而不补,这是我们对于材料的态度;我们证而不疏,这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗,材料之外我们一点也不越过去说。”他的观点是
A.不应该补全材料
B.不应该解释史料
C.有几分材料说几分话
D.应坚持过去之说
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