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高中生物
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为进一步保护地球生态环境,以下做法正确的是( )
A.实行退耕还林
B.大量引进外来生物物种
C.禁止任何开采和利用
D.实行围湖造田
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-27 04:59:01
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同类题1
庄子说“天地与我并生,而万物与我为一”体现了人与自然和谐发展的美好愿望,只有保护好生物多样性,才能实现可持续发展。下列叙述错误的是( )
A.保护生物多样性的主要措施包括就地保护和易(迁)地保护等
B.生物多样性的价值包括直接、间接和潜在价值三个方面
C.引入外来物种,肯定会增加当地的生物多样性
D.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
同类题2
《庄子·内篇·人间世》中,庄子对弟子说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”从中可见,我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。以下说法错误的是
A.庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值
B.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能
C.《韩非子》“人民众而货财寡, 事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性
D.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能
同类题3
“牧童经济”是一个生动形象的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K.E博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源库,并且进行无限度地索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时造成废物大量积累,导致环境污染严重。下列经济模式属于“牧童经济”的是( )
A.焚林而猎,毁林开荒
B.南水北调,发展生产
C.围湖造田,开垦荒山
D.发展工业,不管排放
同类题4
中华文明传承五千多年,积淀了丰富的生态智慧。如“天人合一”的基本内涵就是人与自然的和谐共生。根据这一思想和生态学知识,下列说法不正确的是
A.适时、有计划地采伐、捕捞有利于生态系统的保护,体现了人与自然和谐共生
B.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
C.生态工程的主要任务是生态修复和重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力
D.若人与自然和谐统一,农业生态系统中物质便可自我循环,但能量需系统外提供
同类题5
下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性
B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性
C.森林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值
D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
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稳态与环境