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高中生物
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图3表示赤霉素浓度对花生长(以花的直径表示)的影响。在此赤霉素浓度范围内,下列分析正确的是
A.赤霉素对花生长的作用表现为二重性
B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强
C.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越弱
D.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-26 08:50:31
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同类题1
下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.喷洒一定浓度的生长素溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落
B.可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,则可能出现矮化植株
D.向培养基中加入细胞分裂素有利于离体组织细胞的分裂和生长
同类题2
种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α—淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述错误的是
A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发
B.赤霉素和脱落酸传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动
C.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
D.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
同类题3
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素浓度达到一定值后不断降低
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D.生产上要喷施高浓度生长素类似物降低脱落率
同类题4
研究者人工合成的一种微小RNA,不能编码蛋白质,当其进入番茄细胞后,能作用于乙烯受体基因转录的mRNA,从而使该基因“沉默”。下列叙述错误的是
A.微小RNA可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补
B.微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默
C.微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列相同
D.该技术可尝试应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜
同类题5
如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是
A.图甲中的a表示促进,b表示抑制
B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用
C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
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