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高中生物
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下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
A.图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落
B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系,不具有竞争关系
C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变
D.图中c营养级的生物个体数量的变化,是因为他们获得的能量最多
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-25 11:14:05
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同类题1
下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一片草原中的全部动物和绿色植物 ②渭南市尤河水库中的全部生物及其无机环境
③一果园中所有的苹果及其无机环境 ④公园中的全部菊花
⑤洞庭湖中的全部生物 ⑥一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜
A.⑥⑤②
B.③④⑥
C.⑤④③
D.③⑤⑥
同类题2
下列活动所采用的生物学调查方法,错误的是( )
A.样方法调查蒲公英的种群密度
B.标志重捕法调查蚜虫种群密度
C.抽样检测法调查酵母菌的数量
D.取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度
同类题3
下列关于群落的叙述,错误的是( )
A.群落由植物和动物构成
B.人类活动影响群落演替
C.群落在垂直结构上有分层现象
D.物种组成是区分不同群落的重要特征
同类题4
下列有关群落的说法,正确的是
A.一块荒地上的全部杂草能构成一个群落
B.研究哪些种群数量占优势属于种群水平的研究
C.某种群个体数量的减少会导致群落丰富度的降低
D.区别群落最重要的特征是群落的物种组成
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稳态与环境