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在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多,如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等,分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是(  )
A.FeCl3溶液得到FeCl3固体——加热蒸干
B.除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥
C.分离NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、过滤
D.除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4——加入BaCl2溶液、过滤
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2020-01-28 04:38:30

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为了探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某化学兴趣小组的同学做了以下实验.
编号
实验操作
实验现象
①
分别在试管A、B中加入5mL5%H2O2溶液,各滴入3滴1mol/LFeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.
试管A中不再产生气泡;试管B中产生的气泡量增多.
②
另取两支试管分别加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液
两支试管中均未明显见到有气泡产生.
 
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解的化学方程式为____________________________ .
(2)实验①的目的是_______________________________________ .
(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该组同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是_________________________________(用实验中所提供的几种试剂).
(4)某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入适量的二氧化锰,放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如图1所示,则A,B,C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是_________________________________(填字母代号).

(5 )对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该兴趣化学小组的同学分别设计了如图2、3所示的实验.请回答相关问题:

①定性分析:如图2可通过观______________________ , 定性比较得出结论;该实验中将FeCl3溶液改为Fe2(SO4)3溶液的原因是____________________________________________________________________________ .
②定量分析:用图3所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是_________________ .
(6)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑_________方法的应用.
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