题库 小学语文

题干

延伸阅读。

神奇的纳米技术

有一位脑瘤病人走进一间漂亮的病房,躺到一张舒适的床上。医生给病人头上套上一个按照病人的尺寸用速凝塑料制成的头罩,接着将一针试剂注入病人体内,然后吩咐道:“所有人退出病房,手术开始。”

此时,病房里只剩下病人,这里既听不到医生的吩咐声,也看不到控制台上的信号灯闪烁。此时,病人意识清醒,可并未感到疼痛,只不过有点儿紧张。当然,这是难免的,因为手术部位是人体最重要的器官——大脑,确切地说是脑垂体。半小时以后,手术已经完毕,医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常,手术的效果很好,病根被彻底清除,而且是在细胞水平上被除掉的。这就是神奇的纳米技术。

也许你心里会纳闷儿,医生们是如何完成这“不流血的手术”的呢?其实,这次手术最关键的就是医生给病人注射的那一针。注射器里装的既不是麻醉药,也不是其他任何药剂,而是一个小到肉眼看不到的微型机器人——纳米机器人。这种纳米机器人能根据病人病情的需要,通过血管,进入人体内部,对指定部位进行修复、切除等,从而使病人的病情能够好转。这一次手术,纳米机器人就是顺着病人的血液,直入大脑脑垂体部位,对发生病变的脑垂体细胞进行大清除,把病变的细胞杀掉。很快,发生病变的细胞全都不见了。没有流血,没有疼痛,病人休息一段时间后很快就痊愈了。

【小题1】从短文中找出下列词语的近义词。
美丽(________)   舒服(________) 病愈(________) 苏醒(________)
【小题2】本文通过介绍____________________,写出了纳米技术的神奇。
【小题3】写一写纳米机器人的工作过程。
____________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-02-08 11:02:33

答案(点此获取答案解析)

同类题1

课外阅读。

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这问题的答案是:大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆不同地区舒适地生活。

【小题1】最后一段中,“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指___________。
【小题2】下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是(  )
A.整个地球是由板块构成的B.板块与板块之间是相互缓慢运动的。
C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升。D.板块交界处多火山、地震等。
【小题3】“所有陆地似乎都处在热带和温带环境内”中的“似乎”可以去掉吗?为什么?
________________________
【小题4】“南极洲与各大洲都不相连,然而科学家也在南极洲发现恐龙化石。”根据文章内容,下列选项对这句话分析正确的是(  )
A.有些恐龙会游泳,游到了南极洲寻找食物。
B.大陆漂移造成恐龙足迹遍布全世界。

同类题4

课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。

【小题1】在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。
【小题2】整体感知:这篇短文主要写了(  )。
A.珊瑚非常美丽
B.珊瑚是一种小动物
C.西沙群岛是怎样形成的
D.珊瑚是怎样形成的
【小题3】在正确答案的后面打“√”。
(1)珊瑚是什么?
植物(  ) 动物(  ) 石灰质(  )
(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
第2自然段(  ) 第3自然段(  )
【小题4】珊瑚岛是怎样形成的?
______________________________________
【小题5】读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。
____________________________________

同类题5

课内阅读

海底世界

你可知道,大海深处是什么样的吗?

当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。  

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻,就有八千多种。

海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

【小题1】在括号里填上合适的词语。
(______)的波涛  (______)的星星  (______)的世界 (______)的海底
【小题2】请用“——”画出全文的中心句。
【小题3】在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。
(1)有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(_________)
(2)如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……(_________)
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(__________)
【小题4】这篇科学小品文十分吸引读者,因为作者在介绍海底世界时采用了_______、__________、_________、________的说明方法,使内容具体生动。
【小题5】概括全文的主要内容。
________________________________