下面说法不正确的一项是（   ）

A．《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了借物喻人的写法。

B．《十六年前的回忆》一文运用了首尾呼应的写法，这样写使文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。

C．《为人民服务》是一篇说明文，是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。

阅读短文，完成练习。

字的敬畏

乔传藻

中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味，中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。(有删改)

【小题1】根据意思在文中找出相应的成语。
言语或文字不多，而意思却很完备。（________）
【小题2】照样子连一连。
一提到“翠”字 朦胧的江南水乡   
一提到“风”字   润润的玉石
一提到“雨”字   飘飞的柳絮
【小题3】中国的汉字和中国人有什么相似的地方？
________________________________
【小题4】为什么说方块字与集成电路板相似？请把相关的句子画上“____”。
【小题5】“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里？请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”

根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《为人民服务》是一篇议文，议论文一般包括论点、论据、论证三个要素。本文是***为纪念张思德所做的演讲。（________）
2．《老师领进门》的作者是刘绍棠，这篇文章主要写的是作者童年时代，在启蒙老师的引导下，受到文学的熏陶，在心里播下了文学的种子的往事。（________）
3．过年的时候吃年糕，寓意年年高升；过年的时候吃鱼，寓意大吉大利；过年的时候贴对联，寓意好事成双。（________）
4．《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落荒岛的故事。（________）

阅读与理解

真理诞生于一百个问号之后

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。

洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【小题1】本文的论点是：________________
【小题2】本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是________、_______ 、__________。
【小题3】文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换，为什么?
________________________________________
【小题4】这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，这个词是__________
【小题5】语句中“？”指什么？ “ ！” 指什么？
__________________________________

下列对课文内容理解有误的一项是（   ）

A．《他们那时候多有趣啊》是美国作家艾萨克·阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。

B．《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

C．《表里的生物》一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。

D．《两小儿辩日》中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。