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齐白石先生二三事

齐白石是我国现代著名的国画大师,他12岁开始学画,几十年如一日,在艺术的道路上不断探索,绘画技艺达到登峰造极的地步,为我国国画事业做出了卓越的贡献。

苦心画虾

人们最推崇的是齐白石画的虾。那一只只通体透明、触须若动的虾.活灵活现,仿佛有跃出画面之感。白石老人画虾的杰出成就,也绝非一日之功。他说过:“我画虾几十年,才得其神。”

最初,齐白石画的虾,长臂和躯干变化不多,长须也大都画成平摆的6条长线。他自己很不满意,于是在大碗里养了几只长臂虾,经常置于画案,每天仔细观察,还常常用笔杆触动它们,让虾表演各种姿态,然后抓住瞬间的变化进行写生。虾的眼睛是两个小圆球,他原来也只画两个浓墨点,在写生时,他观察到虾在水中游动时两眼外横,就以夸张的手法,改画为横笔,这便画出了虾的生气。虾臂和虾钳,是突出虾的姿势和动作的主要部分,过去画法变化不多,齐白石经过反复观察,发现虾急游时双臂伸直,两钳紧合;缓游时双臂弯曲,两钳微张。虾须的变化也同动作关系极大;急游时,向后的弯度较大:缓游或静止时,弯度较小。他把这些观察的细微变化,统统融于自己的画中。经过几十年的钻研,他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。

临摹学生的画

30年代,齐白石在北平艺术专科学校任国画教师。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡》图,梅花下的公鸡画得栩栩如生,特别是那弯弯的尾巴显得格外活泼有神。齐白石欣赏了许久,笑着说:“你的画太有味道了,借我回去临摹一下好吗?”一周后,他又来上课时,拿出自己临摹的作品对谢时尼说:“你看我临得好不好?”谢时尼不禁被老师这种虚心的精神深深感动了。

不教一日闲过

齐白石先生所以能取得巨大的艺术成就,是他一生勤奋的结果。在长达半个多世纪的艺术生涯中,他几乎没有一天不在作画。他经常说:“不教一日闲过。”并把这句话写出来,挂在墙上以自励。

有一年春节,村里玩龙灯,别人沉浸在节日的气氛中,尽情地玩耍。可他仍在屋里读诗作画,连龙灯玩到家中都不知道。

他80寿辰那日,学生、亲朋好友齐来祝寿,从早到晚络绎不绝。他笑吟吟地送往迎来,把客人全送走时已是深夜了。第二天清晨,他很早就起了床,顾不上吃饭,走到画室,摊纸挥毫就画了起来。画了5张规定的“作业”,他仍没有停笔.家里人奇怪地问:“你不是已经画够5张了吗?”他说:“昨天一日客人多,没作画,今天追画几张,以补昨天的‘闲过’。”

【小题1】火眼金睛。划去加点字不正确的读音。
(zhuō zhuó)越     栩栩(xú xǔ)如生
(zhuān zuān)研 笑吟吟(yīn yín)
【小题2】猜一猜,每个句子介绍的是哪个成语?请把词语填入括号中。
栩栩如生 络绎不绝 活灵活现 登峰造极
登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。 (______)
形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 (______)
形容人、车、马、船等连续不断。 (______)
形容作品、画作生动逼真,就像活的一样。 (______)
【小题3】齐白石大师经过(    )的钻研,他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。
A.几年B.十几年C.几十年
【小题4】齐白石“苦心画虾”说明:________________________
【小题5】齐白石是怎样对待学生画的《梅鸡》图的?请用“___”画出文中相关的句子。
【小题6】从“临摹学生的画”中,可以看出齐白石(    )。
A.严肃B.虚心C.骄傲D.自信
【小题7】齐白石经常自励的一句话是:________________________
【小题8】学一招,本文有一个明显的特点就是:采用了小标题的形式呈现了齐白石的三个故事,你认为这样写有什么好处?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-03-30 04:46:55

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同类题1

林肯与少女
在林肯竞选总统的那一年,格雷丝坐在自己的小房间里,看着父亲从集市上买来的一张相片。这张相片既无色彩,也没线条,但衣服上的皱纹及根根头发却看得清清楚楚。那是一张林肯的相片。格雷丝第一次看到林肯像,这张憔悴的面容使她有一种难以言状的感觉。
格雷丝屋里那盏昏暗的油灯晃晃悠悠,在林肯的黑白相片上投下一些不规则的影子。有一块投影晃到林肯瘦(xiāo xuē)的脸庞上,哎,他那凹陷的双(xiá  jiá)不见了。对了,连鬓胡子!留连鬓胡子!留连鬓胡子就能弥补林肯瘦削脸形的不足!可他怎么知道要留连鬓胡子呢?得有人告诉他。格雷丝拿起笔,蘸(zhàn)了墨水就开始写信。
亲爱的林肯先生:
我是个11岁的小姑娘,很希望你成为美国总统,所以请你不要认为我写信给你这样一位大人物是胆大包天。
你有没有像我一般大的女儿?如果有,请向她们转告我的问候,就说我爱她们。如果你没有时间写回信就请她们写。我有四个哥哥,他们有的肯定会投你的票。但如果你听我的话留起连鬓胡子来,我会说服其余的哥哥也来投你的票,这样,你就能当上美国总统了。
格雷丝·贝达尔
1860年10月15日
那时候,几乎每天都有50多封信寄到林肯竞选办公室,但只有来自林肯的朋友及一些重要人物的信件才能通过两位秘书约翰和尼卡莱之手交给林肯。那位尼卡莱对信件(kǎ  qiǎ)得特别死。
那天早晨,约翰拿着一包信坐到自己的椅子上:“嗨,这小女孩儿居然也来教老头怎样竞选了。”“扔到纸篓里去。”尼卡莱马上说。“她倒有个很别致的建议,要林肯留连鬓胡子。林肯先生很爱孩子,在街上也常停下来与她们交谈,他管她们都叫‘小妹妹’。”约翰说。“别提什么小女孩儿,也不要再说连鬓胡子。”尼卡莱真的生气了,“你马上给宾夕法尼亚州的那位官员写信,这才是当务之急……”
“怎么啦,尼卡莱你已经不是小孩了,应该学会耐心。”从屋里传出林肯平静的话语。
不久,格雷丝接到下面这封回信。
我亲爱的小姐:
你15日写来的美好的信已经收悉。首先,我不得不抱歉地说,我没有女儿。我有三个儿子,一个17岁,一个9岁,一个7岁。我的家庭就是由他们、他们的母亲和我组成的。至于连鬓胡子,我从未留过。你难道真的认为一旦我留起它,没有人会说这是件傻事吗?
你非常忠实的良好的祝愿者,亚·林肯
1860年10月19日
从此,林肯真的留起了连鬓胡子,并如愿以(sháng  cháng)地(竞 竟)选成为美国总统。林肯那封认真的钢笔回信也一直保存在格雷丝·贝达尔的家里,直到1966年才以1.8万美元的价格拍卖掉。人们极为欣赏这封信,并从“人的情感”这一角度去高度评价它。
【小题1】画去括号内不正确的读音或汉字。
【小题2】根据意思写出成语。
①难以说清的感受。  (_______)
②按所希望的那样得到满足。指愿望实现。(_______)
③当前急切应办的事。 (_______)
【小题3】从约翰的话中,你能了解到什么?
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【小题4】“人们极为欣赏这封信”中人们欣赏的是什么?为什么?
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同类题2

认真阅读神话故事,完成后面的练习。

炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上明珠。
炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪, 发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。她栖身于布满拓木林的发鸠山上,天天从发鸠山衔了小石子,或者小树枝,展翅高飞,直至东海,把石子或树枝投下去。日复一日,年复一年,不管是赤日炎炎还是雨雪霏霏,不死鸟精卫回翔在波涛汹涌、浩瀚无垠的大海上空,投下颗颗碎石、根根断枝,它不间断地悲鸣:“精卫、精卫”,以激励自己的斗志,它要以锲而不舍的精神,将东海填平。
大海奔腾着 咆哮着 嘲笑她 小鸟儿 算了吧 你这工作就干一百万年也休想把我填平
精卫在高空答复大海 哪怕是干上一千万年 一万万年 干到宇宙的尽头世界的末日 我终将把你填平的
你为什么这么恨我呢
因为你夺去了我年轻的生命 你将来还会夺去许多年轻无辜的生命 我要永无休止地干下去 总有一天会把你填成平地的
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。后来,一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。
精卫锲而不舍的精神,善良的愿望,宏伟的志向,受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以之填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟
精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫做“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”,并在东海边上立了个古迹,叫做“精卫誓水处”。
1.联系上下文理解词语的意思。
掌上明珠:
大无畏:
锲而不舍: 
2.给第五至八自然段加上标点。
3.本文是一篇中国远古神话故事。出自《山海经•北山经》:“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。”
注释:堙:堵塞。
请用自己的话译出这段古文的意思。
4.精卫的精神鼓舞着一代代中国人民奋勇向前,这是一种怎样的精神呢?请联系上下文在文中横线处填上恰当的语句。你还知道哪些人具有类似精卫的精神?请写下来。
5.请用文中的一个成语为本文起个题目,写在文前的横线上。