我会填。
1.少小离家老大回，___________________。
2.儿童相见不相识，___________________。
3.________________，树头花落未成阴。
4.________________，飞入菜花无处寻。

按要求完成句子练习。   
（1）老人拄着拐杖慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）   
________   
（2）天气十分恶劣。渔夫却要出海打鱼。（用恰当的关联词合并句子）   
________   
（3）千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（根据意思写出相应的诗句） 
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（4）我必须承认爸爸说的是对的。（改为双重否定句）
________   
（5）我正悻悻然准备离去却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津乐道。（修改病句）
________   

补写诗句。
海内存知己，______________  。
________________，天涯共此时。

读一读，填一填，答一答。
（1）举头望明月，（________）。这句诗出自（________）代诗人（________）的《____》。
（2）独在异乡为异客，（________）。这句诗出自唐代诗人王维的《____》。
（3）这两首诗表达了怎样的思想感情？ _______________________

默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题
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______________________________
______________________________
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（1）前两句的意思是_____________________________________________________
（2）后两句的意思是_____________________________________________________
（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________________。
（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。
（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。
（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？
林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，________________。暖风熏得游人醉，______________________。