阅读下列材料，回答问题。
材料一 

材料二 

（1）根据材料一中的图片，提取相关历史信息，完成下列表格。

图片序号	历史信息	危害
图1	①	②
图2	③	是对中国古代建筑艺术的摧残给中国人留下永久的创伤
图3	列强纷纷在中国划分势力范围	④

 
（2）材料二中两幅图片分别反映了近代化探索中的哪一事件？概括指出它们失败的共同原因。
（3）综合上述材料和探究，你认为导致近代中国落后的主要因素是什么？

辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）战国时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现大规模民族交融。（ ）
改正：   
（2）严复等主持的《时务报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。（ ）
改正：   
（3）鲁迅的《狂人日记》，深刻反映了整个民族的精神弱点，成为批判国民性的经典之作。（ ）
改正：   
（4）1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。（ ）
改正：

阅读材料，回答问题。

材料一：你们所学的“四书”“五经”，所学的八股文，能够抵御洋人的坚船利炮吗？……世间没有一成不变的道理，天下事穷则变，变则通。朕为何要坚持办这个京师大学堂（下图），其目的就是希望在座的诸位，能够……以国家强盛为己任，正视现实，发愤图强。

——1898年光绪帝在京师大学堂开学前的讲话

材料二：11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校和教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

回答：
（1）材料一中的“四书”“五经”是哪家思想的核心？结合所学知识，指出与材料一中“变则通”相关的历史事件，并概括光绪帝创办京师大学堂的目的。
（2）根据材料二指出中世纪大学和城市的关系。
（3）综上所述，大学教育在人类社会发展进程中起着怎样的作用？描绘一下你心目中自己理想的大学。

下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是（  ）

A．曾国藩

B．康有为

C．邹容

D．陈独秀

某校历史兴趣小组的同学上网收集到以下几幅照片及其文字资料，进行探究性学习，你认为他们探究的主题是

A．侵略与反抗

B．近代化探索

C．新民主主义革命的兴起

D．国共十年内战