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初中语文
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下列对《已亥杂诗》的理解有误一项是( )
A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。
B.“更护花”的“花”指青少年,此句表明自己要为培养下一代做出牺牲。
C.前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概;诗的后两句以落花为喻,表明自己的心志。
D.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-02-21 08:47:20
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同类题1
阅读下面的诗歌,完成各题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【小题1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.“浩荡”一词将无形的离愁有形化,营造出一幅广阔无边的画面。
B.第二句讲诗人一离开京师,从此便远隔天涯,表现出诗人的离愁别绪。
C.诗人在第三句中移情于物,借“落花”自喻,用了托物言志的手法。
D.全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神。
【小题2】本诗前两句表达的情感是否矛盾?请简要分析。
同类题2
阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了作者怎样的心情?
同类题3
下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是( )
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
B.后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。
C.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。
D.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
同类题4
阅读下面古诗,完成下列小题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【小题1】对这首诗的分析
有误
的一项是( )
A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭,写诗人离京东行。
B.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
C.后两句写诗人辞官归隐,给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.本诗构思新颖,一改历代文人对花落泪的情调,表达了诗人积极的人生态度。
【小题2】请你谈谈对“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句诗的理解。
相关知识点
基础知识积累与运用
文章作者
中国古代文学
清
龚自珍(1792-1841)
诗