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题干

阅读(甲)(乙)两个文言选段,完成下列小题。

(甲)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(节选自郦道元《三峡》)

(乙)二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

(节选自陆游《入蜀记》)

(注释)①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
【小题1】根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①每至晴初霜(______)
②属凄异(______)
日,天宇晴霁(______)
④四无纤翳(______)
(2)下列各句与例句中加点“之”都用作助词的一项是(____)
例句:久不散,亦可异也
A.曾子之妻市(《曾子烹彘》)B.求下流,固颠(《河中石兽》)
C.莲出淤泥而不染(《爱莲说》)D.康肃笑而遣(《卖油翁》)
【小题2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 十 二 峰 者 不 可 悉 见
【小题3】翻译下列句子。
(1)空谷传响,哀转久绝。
(2)议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。
【小题4】(甲)(乙)两段文字分别描写了巫峡秋景和巫山群峰,二者各有怎样的特征?分别有什么作用?
(甲)特征:________;作用:________
(乙)特征:________;作用:________
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2020-03-20 05:46:43

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同类题1

阅读文段,回答问题

(甲)三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(乙)瞿塘峡

二十六日。发大溪口,入瞿唐峡。两壁对耸,上入霄汉。其平如削成仰视天如匹练然。水已落,峡中平如油盎。过圣姥泉,盖石上一罅,人大呼于旁,则泉出,屡呼则屡出,可怪也。晚,至瞿唐关,唐故夔州,与白帝城相连。杜诗云:“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟澦堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”

(选自陆游《入蜀记》)

【小题1】用“/”给下列句子断句。(限断两处)
其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然
【小题2】翻译下列句子
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)人大呼于旁,则泉出,屡呼则屡出,可怪也。
【小题3】(乙)文中“水已落,峡中平如油盎”,(甲)文中与之对应的语句是“_______,_______”;(甲)文中“至于夏水襄陵”,(乙)文中与之对应的语句是“__________”。
【小题4】陆游到瞿塘峡可能是夏季吗?联系(甲)(乙)两文,说说你的看法。

同类题4

比较阅读

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味

③每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

①水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

②夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】下列加点词意思相同的一项是( )
A.沿溯阻 巘多生怪柏
B.回倒影 荣峻茂
C.负势竞 横柯
D.虽乘御风 猛浪若
【小题2】下列对两文理解不正确的一项是( )
A.(甲)文在写三峡的水时,先写夏季。原因是作者是在给江水作注,重点写水,而水以夏季最大。
B.(乙)文写“奇山”,用“负”“竞”“争”等字,将崇山峻岭化动为静,写出山间的勃勃生机。
C.(甲)文第②段从不同的视觉角度写景,抓住了春冬之时三峡水清树荣、山高、草茂的特点,表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。
D.(乙)文“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。
【小题3】把下面句子译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心。
【小题4】仔细阅读(甲)(乙)两文描写水的语句,用简洁的语言概括水的共同特点。