阅读下面这首词，完成下列小题。

采桑子·重阳

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人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

【小题1】对上面这首词语句的理解，不恰当的一项是

A．人生易老天难老——人生因有情人易老，天因无情天难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅。

B．岁岁重阳——自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。

C．战地黄花分外香——经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人。

D．胜似春光，寥廓江天万里霜——秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔;后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。

【小题2】下片上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾?请说明理由。

阅读下面的诗歌，完成题目。

三闾祠

查慎行

平远江山极目回，古祠漠漠背城开。

莫嫌举世无知已，未有庸人不忌才。

放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！

湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。

（注）这首诗作于康熙十九年（1680）。诗人虽已逾而立之，只是一介书生，却毅然应贵州巡抚杨雍建之招，入其幕府，与平定“三藩之乱”。本诗就是查慎行随军入黔途经湖南常府武陵县时，凭吊屈原祠时所作。

【小题1】下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是

A．诗人凭吊屈原时，正满怀壮志，而前程莫测，屈原的遭遇和命运引起了他强烈的共鸣。

B．首联通过阔大的背景，反衬祠堂的孤小冷清，为全诗定下了感情基调。

C．颔联结合屈原的人生遭遇，直抒胸臆，表达了诗人对自己怀才不遇的愤慨。

D．颈联采用设问的方式，表达了对屈原不幸遭遇的同情以及人民对他的无限怀念之情。

【小题2】最后两句体现了中国古典诗歌“言有尽而意无穷”的特色，请简要分析其妙处。
【小题3】本诗与《离骚》在抒情方式方面有怎样的相同之处？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

岭南江行^①

柳宗元

瘴江^②南去入云烟，望尽黄茆^③是海边。

山腹雨睛添象迹，潭心日暖长蛟^④涎。

射工^⑤巧伺游人影，飓母^⑥偏惊旅客船。

从此忧来非一事，岂容华发待流年。

注①本诗作于唐宪宗元和十年，柳宗元进入今广西以后赴任柳州刺史的旅途之中。当时作者因谗被贬柳州。②瘴江；古时认为岭南地区多有瘴疠之气，因而称此处江河为瘴江。③黄茆：黄茅，一年生或多年生草本植物。④长蛟：此处指水蛭。⑤射工：蜮，古代相传有一种能含沙射影的动物。⑥飓母：此处用以指飓风。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联实写眼前之景，瘴江南去直抵云烟深处，黄茆尽头就是海边。

B．颈联借“巧伺”“偏惊”生动写出了岭南风物射工、飓母的特点。

C．象迹、蛟涎等奇崛险怪的物象折射出诗人滴守之地荒凉落后的自然环境

D．诗歌前两联写景，后两联抒情；诗人借用诗中景物，抒发了强烈的感情

【小题2】诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

儋耳^①

苏轼

霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬^②。

垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。

野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。

残年饱饭东坡老，一壑能专^③万事灰。

注：①此诗为元符三年（公元1100年）宋徽宗即位，65岁的苏轼得到朝廷诏书将从海南儋耳调任廉州（今广西合浦）时作。②崔嵬：山高大的样子。③一壑能专：《庄子·秋子》载坎井之蛙语：“擅一壑之水而跨跱坎井之乐，此亦至矣！庄子讥井蛙之浅薄，后人却以“专
一丘之欢，擅一壑之美”表现“轻天下，如万物”的思想。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联“霹雳收威”一语双关，既是实指自然景象，也暗喻朝廷政局变化。

B．虹霓垂天，海风快意，颔联生动形象地写出了儋耳夏天雨后特有的景象。

C．诗人自称“野老”“逐臣”，表达在贬逐之地接到朝廷诏书后的复杂心情。

D．诗的末句借用典故，虽然略嫌消沉，但不影响全诗清雄慷慨的感情基调。

【小题2】清人汪师韩评此诗：“崷崪雄姿，经挫折而不稍损抑。浩然之气，于此见其心声。”请结合全诗分析此诗表达了苏轼怎样的“心声”。

阅读诗歌第二段，思考下面问题。（考点：意境、情感）
（1）“我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼”六句诗描写了哪些意象？构成了怎样的意境？表现了作者怎样的心情？
（2）“脚著谢公屐……水澹澹兮生烟”十句诗描写了登山的所见所闻，那么诗人在登山过程中见、闻了哪些景象？这些景象有怎样的特点？表现了诗人什么样的情感？请根据要求完成下面表格。

景象	特点	情感
青云梯、海日、天鸡、千岩、花、石、熊咆、龙吟	①	表现了诗人流连忘返的心情
深林、黑沉沉像要下雨的云、笼罩着烟雾的动荡起伏的水等	满含阴郁	②