阅读下面的文字，根据要求作文。
山川草木，鸟兽虫鱼，偶有所感，亦能发为心声。虽为物语，但其中却不乏哲理，读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣，从而引发对人生、社会的思考。如：
新月：我不会为失去的一半而哀伤，因为我有自己的妩媚。
种子：我不怕埋没，就怕吹捧。
脚印：一个我，能踏碎成堆的空话。
百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律。
请在上述物语中任选一则立意，联系现实生活，写一篇文章，自拟文题，自定文体（诗歌除外），不少于800字。

阅读下面的文字,根据要求作文。
1991年,王朔在《动物凶猛》中写道：“我羡慕那些来自乡村的人,在他们的记忆里总有一个回味无穷的故乡,尽管这故乡其实可能是个贫困凋敝毫无诗意的僻壤,但只要他们乐意,便可以尽情地遐想自己丢失殆尽的某些东西仍可靠地寄存在那个一无所知的故乡,从而自我原宥和自我慰藉。”
德国诗人里尔克说：“倘若我假装已在其他什么地方找到了家园和故乡,那就是不忠诚。我不能有小屋,不能安居,我要做的就是漫游和等待。”
如今，无数个乡村企图变成城市,而无数个城市又在不断地重建中变得面目一致。过去,故乡是一种地理情怀。如今，故乡更多的像一个灵魂的寄存处。故乡在不断的拆迁与重建中沦陷,故乡亦在不同的介质中重生。有人最终于故乡中得到安宁。有人终身寻找始终唱着游子吟。
联系并思考以上材料,结合你的人生体验,写一篇文章。
要求：自选角度,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，某学校通过大数据分析学生校园卡消费信息，将那些在食堂用餐频率高、每餐花销远低于平均的学生认定为贫困生，将补助金“偷偷”发放到其饭卡中。

请选择当事人中的一个角色或局外人中的一种身份，写篇文章，表达你的思想情感。
要求:结合材料，自选角度，自定文体，确定立意；贴合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。

某小区举行了隆重的“创学习型社区，争做学习之星”颁奖活动，退休多年的孙教授获得“学习终身奖”，他出身书香世家，年轻时留洋深造，回国后在大学执教四十载，一生与书为伴，著作等身；快递员小刘获得“学习达人奖”，他工作日走街串户，辛勤工作，还利用周末时间给自己充电，获得了自考本科文凭；十岁的小学生明明获得“学习新秀奖”，他喜欢科技小发明，又酷爱古典诗词，兴趣广泛，以学为乐；社区的刘阿姨一家获得“学习之家奖”，他们一家四世同堂，有医生、教师、程序员等，以“博学思”为家训，形成了热爱学习的优良家风......

读了上述材料，你有怎样的思考？请结合自己的经历和感悟，写一篇不少于800 字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

请以“生活的味道”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①立意自定；②角度自选。