阅读下面的材料，根据要求写作。

①巴鲁赫·斯宾诺沙：如果你希望现在与过去不同，请研究过去。

②阿尔贝·加缪：对未来最大的慷慨，是把一切献给现在。

③约翰·列侬：所有事到最后都会是好事。如果还不是，那它还没到最后。

④李大钊：无限的“过去”，都以“现在”为归宿。无限的“未来”，都以“现在”为渊源。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，江苏常州某学校召开关于实施教育惩戒的听证会，与会代表包括教师、学生、家长、心理学专家和法律界代表，大家共同讨论校园惩戒应如何开展实施，并希望建立惩戒制度，把“戒尺”还给老师。这一事件引起广泛热议。事后，该校校长回应：惩戒不是真的妥打，会严格区分惩罚和惩戒。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
花开过，留给秋天的是累累硕果；水流过，留在岸边的是璀璨珍珠；我走过，留于沙滩的是坚实的脚印。方正学习一年，留给你的不仅是知识财富，更有百折不挠的勇气、锲而不舍的毅力、舍我其谁的信心，师生、同学之间最真挚的情。方正学习一年，同学们学会了坚强，学会了独立生活，学会了感恩。百舸争流我当先，方正助我敢亮剑；这里是梦想起航的起点，这里是学子成才的摇篮。
以上材料引发你怎样的思考联想？请叙述你的生活经历或阐述你的思考和理由。
要求不要脱离材料内容及含意，采用第一人称，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。

西塞罗说：教养之于心地，其重要犹如食物之于身体。

赫尔受·塞黑说：获得教养最重要的途径之一，就是研读世界文学……

有人说：获得教养可以有不同的方法，博览群书，修身养性，见贤思齐……

读了上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于700字的文章。
注意①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。