阅读下文，完成下列小题。

管仲^①

司马迁

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游^②，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉^④。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合^⑤诸侯，一匡^⑥天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾^⑦，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多^⑧管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

（节选自《史记·管晏列传》）

（简注）

①管仲：春秋初期政治家，辅佐齐桓公成为春秋霸主，被尊称为“仲父”。②游：交游，来往。③小白：即齐桓公。齐襄公弟。④管仲囚焉：齐襄公被杀后，鲁国派兵保护公子纠赶回齐国争夺王位，先由管仲领兵扼守要道，以防小白先行入齐争位。管仲曾射中小白带钩，小白立为桓公后，管仲被从鲁国押解到齐国。⑤合：会盟。⑥匡：匡正，扶正。⑦贾：做买卖。⑧多：推重，赞美。

（阅读指要）
选文第一段总写鲍叔推举管仲，使之辅佐桓公成就霸业；第二段用管仲的话来赞美鲍叔的“知人”，排比句的运用增强了语气，突出了鲍叔知人之深；第三段赞美鲍叔能举荐人才又能“以身下之”的美德。本文记述管仲的政治才能，又多处赞美鲍叔所用语言简练，人物形象鲜明。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）鲍叔遂进管仲（____________）（2）鲍叔既进管仲，以身下之（____________）
【小题2】下列说法不符合文意的一项是（   ）。

A．管仲家贫，常欺骗鲍叔，但鲍叔始终很好地对待他，从无怨言。

B．鲍叔向齐桓公推荐管仲，齐桓公在管仲的辅佐下称霸天下

C．管仲多次被国君驱逐，但鲍叔从不怀疑管仲的才华，而是认为他没有遇上好时机。

D．天下人赞美鲍叔，是因为鲍叔能够了解、识别并举荐人才

【小题3】“生我者父母，知我者鲍子也”呼应第一段中的“_________”。
【小题4】从第二段管仲的话中可以看出，管仲是一个_________的人。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）生我者父母，知我者鲍子也。
（2）天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（《烛之武退秦师》）

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰：“愿结友。”以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

（选自《廉颇蔺相如列传（节选）》）

【小题1】下列句子加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．君尝为晋君赐矣    赐：恩惠。

B．焉用亡郑以陪邻 陪：增加。

C．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣    幸：侥幸。

D．王必无人，臣愿奉璧往使 奉：奉命。

【小题2】下列句子加点词的意义和用法，相同的一组是（  ）

A．①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

B．①若亡郑而有益于君   ②赵尝五战于秦

C．①今君乃亡赵走燕     ②今其智乃反不能及

D．①均之二策，宁许以负秦曲 ②不知将军宽之至此也

【小题3】下列句子与例句句式相同的一项是（  ）
例句：夫晋，何厌之有？

A．蚓无爪牙之利	B．而君幸于赵王
C．君何以知燕王	D．四海之大，有几人欤？

【小题4】下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．《烛之武退秦师》一文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

B．《烛之武退秦师》一文通过烛之武的语言，既表现了他能言善辩、深明大义、机智勇敢的特点，又说明他对天下大势洞若观火。从他的话语中可知，晋国的实力比秦国强。

C．《廉颇蔺相如列传》（节选）一文，主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神。

D．“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。

【小题5】用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？
（2）计未定，求人可使报秦者，未得。

   于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食^①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。

其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保^②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人^③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目^④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

（节选自《史记·刺客列传》）

（注）①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者

B．举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者

C．举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者

D．举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

B．皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。

C．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。

D．诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

【小题3】下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是

A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

C．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。

D．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。

阅读下面的两段文字，完成小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
---《鸿门宴》
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
---《项羽本纪》
（注）①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．范增数目项王 目：使眼色

B．备他盗出入与非常也 非常：意外变故

C．至鸿门，谢曰 谢：感谢

D．阴以兵法部勒宾客及子弟    勒：部署，约束

【小题2】下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是 （ ）

A．沛公旦日从百余骑来见项王

B．吾得兄事之

C．梁以此奇籍

D．先破秦入咸阳者王之

【小题3】比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（  ）
①请以剑舞②书足以记名姓而已 ③为吾击破沛公军    ④若属皆且为所虏

A．①与②相同，③与④相同	B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④不同	D．①与②不同，③与④不同

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

B．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。

C．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。

D．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。

【小题5】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1) 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
(2) 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
(3) 籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

阅读下面的文言文，完成问题。
孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。于今创痍未瘳^①，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。
楚人曹丘生，辩士，数招权顾金钱^②。事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（取材于《史记·季布栾布列传》）
注释：①瘳（chōu）：痊愈。②招权顾金钱：大意是借重他人权势获得钱财。
【小题1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（   ）

A．单于尝为书嫚吕后，不逊 逊：恭顺

B．诸将皆阿吕后意 阿：迎合

C．事贵人赵同等，与窦长君善 善：友好

D．季将军不说足下，足下无往 说：劝说

【小题2】下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．诸将皆阿吕后意，曰“然” 上默然惭

B．困于平城    足下何以得此声于梁楚间哉

C．今哙奈何以十万众横行匈奴中   欲以为御史大夫

D．何足下距仆之深也     为上客，厚送之

【小题3】下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（   ）

A．此人必有以臣欺陛下者 这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下

B．河东吾股肱郡，故特召君耳 河东是像我的大腿和臂膀一样重要的郡，所以特地召见你啊

C．布辞之官 季布就辞别了皇上，回到了河东郡守的原任

D．吾闻曹丘生非长者，勿与通

我听说曹丘生不是年长之人，（有事）不必向他通报
【小题4】下列的理解和分析，不符合文意的一项是（   ）

A．季布认为秦王朝对匈奴用兵，引起了陈胜等人造反，带来了巨大创伤。

B．有人说季布很勇敢，但好发酒疯，难以接近，皇帝因此未晋升其官职。

C．季布反思了一个月，终于明白自己没有功劳却做了河东守，这是罪过。

D．曹丘生不听窦长君的劝阻，坚持让他给自己写介绍信，然后去见季布。

【小题5】就文章内容来看，季布这个人物有怎样的特点？请结合相关内容简要说明。