阅读材料，完成下面小题。

夫人主之情，莫不欲总海内之智，尽众人之力，然而群臣志达效忠者，希不困其身。使言之而是，虽在褐夫刍荛，犹不可弃也；使 言 之 而 非 也 虽 在 卿 相 人 君 揄 策 于 庙 堂 之 上 未 必 可 用 是 非 之 所 在 不 可 以 贵 贱 尊 卑 论 也。是明主之听于群臣，其计乃可用，不羞其位；其言可行，而不责其辩。暗主则不然，所爱习亲近者，虽邪枉不正，不能见也；疏远卑贱者，竭力尽忠，不能知也。

（选自《淮南子》，有删改）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
【小题2】《淮南子》是西汉淮南王________及其门客集体编写的一部哲学著作，《汉书·艺文志》将之列为_______类。
【小题3】明主是如何对待群臣的意见的？（用自己的话概括）

阅读下面的文言文，完成小题。
洛阳伽蓝记之高阳王寺
杨衒之
高阳王寺，高阳王雍之宅也。在津阳门外三里御路西。雍为尔朱荣所害也，舍宅以为寺。正光中，雍为丞相，给羽葆、鼓吹、虎贲、班剑百人，贵极人臣，富兼山海。居止第宅，匹于帝宫。白殿丹楹，窈窕连亘，飞檐反宇，轇輵^①周通。僮仆六千，妓女五百，隋珠照日，罗衣从风。自汉晋以来，诸王豪侈，未之有也。出则鸣驺御道，文物^②成行，铙吹响发，笳声哀转。入则歌姬舞女，击筑吹笙，丝管迭奏，连宵尽日。其竹林鱼池，侔于禁苑，芳草如积，珍木连阴。
雍嗜口味，厚自奉养，一食必以数万钱为限。海陆珍羞，方丈于前。陈留侯李崇谓人曰：“高阳一食，敌我千日。”崇为尚书令，仪同三司，亦富倾天下，僮仆千人。而性多俭吝，恶衣粗食，食常无肉，止有韭茹韭菹。李元佑语人云：“李令公一食十八种。”人问其故，元佑曰：“二韭一十八。”闻者大笑。世人即以为讥骂。
及雍薨后，诸妓悉令入道，或有嫁者。美人徐月华，善弹箜篌，能为明妃出塞之歌，闻者莫不动容。永安中，与卫将军原士康为侧室。宅近青阳门。徐鼓箜篌而歌，哀声入云，行路听者，俄而成市。徐常语士康曰：“王有二美姬，一名脩容，一名艳姿，并娥眉皓齿，洁貌倾城。脩容亦能为绿水歌，艳姿善火凤舞，并爱倾后室，宠冠诸姬。”士康闻此，遂常令徐鼓绿水、火凤之曲焉。
【注】①轇輵：关连。②文物：仪仗队。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．击筑吹笙 古代的乐器

B．侔于禁苑 与……相等、相齐

C．海陆珍羞 美味的食品

D．徐常语士康曰 经常

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．文章开篇因寺及人，前三句交代了寺的前身、寺的位置以及高阳王宅第变为佛寺的原因。

B．“入则歌姬舞女，击筑吹笙，丝管迭奏，连宵尽日。”“迭”“连”“尽”三字，把元雍寻欢作乐、忘乎所以、腐朽荒淫的无耻面目，揭露得淋漓尽致。

C．李崇虽位高权重，富甲天下，但却生活节俭，“食常无肉，止有韭茹韭菹。”李元佑戏言他一顿饭要吃十八种食物。

D．作者描写徐月华的才艺，通过听众的反映来突出她歌喉的动人，箜篌声的美妙，这种写法是从《诗三百》中的《陌上桑》对秦罗敷的外貌描写借鉴发展而来的。

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
⑴徐鼓箜篌而歌，哀声入云，行路听者，俄而成市。
⑵妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
【小题4】文章第一、二段从哪几个方面分述元雍的奢侈生活？请概括。

阅读下面这首宋词，完成各题。

临江仙·都城元夕^①

毛滂

闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱^②。玉皇开碧落，银界失黄昏。

谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。

注：①这首词写于词人羁旅河南之时。②觚棱：宫殿的屋脊。
【小题1】以上对本词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．词的开篇写眼前所见汴京元宵夜之景，灯火辉煌，华丽的车马云集，一派热闹景象。

B．词人以想象中的仙境来比喻都城元夕的盛况，认为汴京元宵之夜之美宛如神仙境界。

C．下片写羁旅之愁，上片越是写的繁华热闹，反而越表现出词人凄清冷寂的尴尬之状。

D．“窗破月寻人”表明只有月亮陪伴自己，“寻”字运用拟人手法，越发显出人的孤独。

【小题2】这首词运用了怎样的表现手法来表达感情？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋连璧者，字玉梧，吾乘北郭人也。性至孝，父鸿胪丞，晚得异疾，医不治。有道士衣破絮，至其家，谓璧曰：“是非脔乳熊，莫能疗也。”乃徒步入秦中，璧日伺幽箐伏莽，灌木丛祠，踪迹熊穴。窥熊出，潜刃其乳二，怀之出。熊至璧仓皇惊堕崖谷下伤两趾病不能步而持乳熊如故也。夜宿废庙中，屐声入。璧察之，乃曩所遇道人也。璧大骇：“师何至是？”道士曰：“待尔久矣！”乃以药傅璧足，辄能立。道士授一书，皆符咒，曰：“尔善用，后四十年，与尔会鸠兹之市。”璧遂至家，父吞乳熊肉，瘥。

后数年，父以他病殁。璧愈厌弃世俗，欲为五岳游。乃稍稍理前道人所遗书，能隐形，驱风雷雨，又剪纸为人马甲盾器械。客侍御游公幕府。崔、魏忌侍御，祸家又以侍御匿妖妄报。缇骑至，缚侍御与璧。槛车至河西务，璧曰：“烦诸公致词中贵，我野人不习豪家，欲他往。”诸缇骑急视之，槛屋寂无人矣。璧与侍御亡之淮上，璧曰：“君可归楚中。”是时璧变姓名为张思任，于是朝廷捕亡者张思任。

璧乃潜某宗伯家，遇之厚。时权要与宗伯卻，璧曰：“国贼也！”乃走长安上书劾权要险狠倾善类，为逆阉复仇，宜下司寇请室。上大怒，执之，就斩西市。桎梏忽脱地，寂无人矣。是时，璧又变姓名为李抱真，于是朝廷捕亡者李抱真，而璧之家人不知也。

璧辄忆前道人约，至鸠兹市，僦居候道人，且三载。一日，人大呼墙外曰：“此中匿亡者三人，曰宋连璧、张思任、李抱真，可速出！”璧大骇无措，其人已排闼入，则昔所与别道人也。责之曰：“以尔夙有道契，故授之书，尔奈何与党锢事，为天下逋逃客耶？吾以此迟三年始至。”璧顿首谢，愿自此与师永绝世缘，不复恋妻孥矣。道人曰：“不可！尔还里，当再与家人见。”

璧遂携药囊抵家。其妻已丧久，儿梦瑞，璧去方周岁，见不复认。璧同母弟珠，当捕张、李时，亦疑其为兄，终未敢以告人也。至是心动，趣之，急启扉，兄弟各相识，因抚其子，具告所以，留数日去。

（选自李焕章《爽韵居集》，有删节）

【小题1】下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）

A．乃稍稍理前道人所遗书   使人遗赵王书（《廉颇蔺相如列传》）

B．璧与侍御亡之淮上。   夫普，何厌之有（《烛之武退秦师》）

C．宜下司寇请室   维扬帅下逐客之令（《指南录后序》）

D．具告所以   师者，所以传道受业解惑也（《师说》）

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．熊至璧/仓皇惊堕/崖谷下伤两趾/病不能步/而持乳熊如故也

B．熊至璧/仓皇惊堕崖谷下/伤两趾/病不能步而持/乳熊如故也

C．熊至/璧仓皇惊堕/崖谷下伤两趾病/不能步而持/乳熊如故也

D．熊至/壁仓皇惊堕崖谷下/伤两趾/病不能步/而持乳熊如故也

【小题3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“五岳”，指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

B．“逆阉”，旧指弄权作恶的宦官。清朝魏忠贤专权，被人们称为“逆阉”。

C．“党锢”，指古代禁止某些政治上的朋党参政的现象。

D．“顿首”，指以头叩地而拜，是我国古代的一种交际礼仪。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）璧察之，乃曩所遇道人也。
（2）璧大骇无措，其人已排闼入，则昔所与别道人也。
（3）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”（《寡人之于国也》）

阅读下面的文言文，完成各题。

书黄梦星卷

（明）王阳明

潮有处士黄翁保号坦夫者，其子梦星来越，从予学。越去潮数千里，梦星居数月，辄一告归省其父；去二三月辄复来。如是者屡屡。梦星性质温然，善人也，而甚孝。然禀气差弱，若不任于劳者。窃怪其乃不惮道途之阻远，而勤苦无已也，因谓之曰：“生既闻吾说，可以家居养亲而从事矣。奚必往来跋涉若是乎？”

梦星跽而言曰：“吾父生长海滨，知慕圣贤之道，而无所从求入。既乃获见吾乡之薛、杨诸子者，得夫子之学，与闻其说而乐之，乃以责梦星，曰：‘吾衰矣，吾不希汝业举以干禄。汝但能若数子者，一闻夫子之道焉，吾虽啜粥饮水，死填沟壑，无不足也矣。’梦星是以不远数千里而来从。每归省，求为三月之留以奉菽水，不许；求为逾月之留，亦不许。居未旬日，即已具资粮，戒童仆，促之启行。梦星涕泣以请，则责之曰：“唉！儿女子欲以是为孝我乎？不能黄鹄千里，而思为翼下之雏，徒使吾心益自苦。’故亟游夫子之门者，固梦星之本心；然 不能久留于亲侧，而倏往倏来，吾父之命不敢违也。”

予曰：“贤哉，处士之为父！孝哉，梦星之为子也！勉之哉！卒成乃父之志，斯可矣。”

今年四月上旬，其家忽使人来讣云，处士没矣。呜呼惜哉！呜呼惜哉！圣贤之学，其久见弃于世也，不啻如土苴。苟有言论及之，则众共非笑诋斥，以为怪物。惟世之号称贤士大夫者，乃始或有以之而相讲究，然至考其立身行己之实，与其平日家庭之间所以训督期望其子孙者，则又未尝不汲汲焉惟功利之为务；而所谓圣贤之学者，则徒以资其谈论、粉饰文具于其外，如是者常十而八九矣。求其诚心一志，实以圣贤之学督教其子，如处士者，可多得乎！而今亡矣，岂不惜哉！岂不惜哉！阻远无由往哭，遥寄一奠以致吾伤悼之怀而叙其遣子来学之故若此以风励夫世之为父兄者亦因以益励梦星使之务底于有成以无乃父之志。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(    )

A．然禀气差弱 禀气：脾气

B．既乃获见吾乡之薛、杨诸子者   获见：获得接见

C．故亟游夫子之门者    亟：急切

D．则众共非笑诋斥 非笑：讥笑

【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（    )

A．善人也，而甚孝 因人之力而敝之

B．乃以责梦星  作《师说》以贻之

C．则责之曰    则思知足以自戒

D．处士之为父  不知将军宽之至此也

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（    )

A．黄梦星不顾身体羸弱，在潮州和越州两地来回奔波，向王阳明学习先贤之道，文章刻画了一位勤勉好学的少年形象。

B．黄保十分向往圣贤的学问，但因为自己身处海滨，找不到可以学习交往的朋友，就把做学问的希望寄托在儿子身上。

C．作者批评了当时一些读书人只做表面文章，名与实往往相背离的情况，推崇黄保真心实意教育儿子努力学习的品性。

D．文章语言平实，细节生动，叙述黄梦星求学的艰苦历程，侧面表现了黄保的不求功利诚心向学，显示出高明的写作技巧。

【小题4】用“/”给文中画线的部分断句。
遥寄一奠以致吾伤悼之怀而叙其遣子来学之故若此以风励夫世之为父兄者亦因以益励梦星使之务底于有成以无忘乃父之志
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)窃怪其乃不惮道途之阻远，而勤苦无已也。
(2)圣贤之学，其久见弃于世也，不啻如土苴。