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初中数学
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如图,在
中,
AE
是
的角平分线,
AD
是
BC
边上的高,且
,
,求
、
的度数.
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-03-10 05:13:28
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,
,
,将纸片的一角折叠,使点
落在
内部,若∠1=45°,则
=____.
同类题2
如图,△ABC是等边三角形,BD是AC边上的高,延长BC至E,使CE=CD,连接DE。
(1)求∠E的度数?
(2)△DBE是什么三角形?为什么?
同类题3
已知:在△
ABC
和△
DEF
中,∠
A
=40°,∠
E
+∠
F
=100°,将△
DEF
如图摆放,使得∠
D
的两条边分别经过点
B
和点
A.
(1)当将△
DEF
如图1摆放时,则∠
ABD
+∠
ACD
=
度;
(2)当将△
DEF
如图2摆放时,请求出∠
ABD
+∠
ACD
的度数,并说明理由;
(3)
能否
将△
DEF
摆放到某个位置时,使得
BD
、
CD
同时平分∠
ABC
和∠
ACB
?直接写出结论
.(填“能”或“不能”)
同类题4
一个
边形的内角和比它的外角和至少大
,则
的最小值是
.
同类题5
探索归纳:
(1)如图1,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于
A.90°
B.135°
C.270°
D.315°
(2)如图2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2=
(3)如图2,根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是
(4)如图3,若没有剪掉,而是把它折成如图3形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础