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高中数学
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“
AC,BD是菱形ABCD的对角线,
AC,BD互相垂直且平分。”补充以上推理的大前提是
。
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-05-27 05:51:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
对于各数互不相等的正数数组(
i
1
,
i
2
,…,
i
n
)(
n
是不小于2的正整数),如果在
p
<
q
时有
i
p
<
i
q
,则称“
i
p
与
i
q
”是该数组的一个“顺序”,一个数组中所有“顺序”的个数称为此数组的“顺序数”.例如,数组(2,4,3,1)中有顺序“2,4”、“2,3”,其“顺序数”等于2.若各数互不相等的正数数组(
a
1
,
a
2
,
a
3
,
a
4
,
a
5
)的“顺序数”是4,则(
a
5
,
a
4
,
a
3
,
a
2
,
a
1
)的“顺序数”是( )
A.7
B.6
C.5
D.4
同类题2
把正整数排列成如图甲所示的三角形数阵,然后擦去偶数行中的奇数和奇数行中的偶数,得到如图乙所示的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列
,若
,则
________________.
同类题3
已知某校一间办公室有四位老师甲、乙、丙、丁.在某天的某个时段,他们每人各做一项工作,一人在查资料,一人在写教案,一人在批改作业,另一人在打印材料.
若下面4个说法都是正确的:
①甲不在查资料,也不在写教案; ②乙不在打印材料,也不在查资料;
③丙不在批改作业,也不在打印材料; ④丁不在写教案,也不在查资料.
此外还可确定:如果甲不在打印材料,那么丙不在查资料.根据以上信息可以判断
A.甲在打印材料
B.乙在批改作业
C.丙在写教案
D.丁在打印材料
同类题4
为培养学生分组合作能力,现将某班分成
三个小组,甲、乙、丙三人分到不同组.某次数学建模考试中三人成绩情况如下:在
组中的那位的成绩与甲不一样,在
组中的那位的成绩比丙低,在
组中的那位的成绩比乙低.若甲、乙、丙三人按数学建模考试成绩由高到低排序,则排序正确的是
A.甲、丙、乙
B.乙、甲、丙
C.乙、丙、甲
D.丙、乙、甲
同类题5
已知整数以按如下规律排成一列:
、
、
、
、
,
,
,
,
,
,……,则第
个数对是
;
相关知识点
推理与证明
合情推理与演绎推理