某校在学年期末举行“我最喜欢的文化课”评选活动,投票规则是一人一票,高一(1)班44名学生和高一(7)班45名学生的投票结果如下表(无废票):
| 语文
| 数学
| 外语
| 物理
| 化学
| 生物
| 政治
| 历史
| 地理
|
高一(1)班
| 6
| 9
| 7
| 5
| 4
| 5
| 3
| 3
| 2
|
高一(7)班
| 
| 6
| 
| 4
| 5
| 6
| 5
| 2
| 3
|
该校把上表的数据作为样本,把两个班同一学科的得票之和定义为该年级该学科的“好感指数”.
(Ⅰ)如果数学学科的“好感指数”比高一年级其他文化课都高,求

的所有取值;
(Ⅱ)从高一(1)班投票给政治、历史、地理的学生中任意选取

位同学,设随机变量

为投票给地理学科的人数,求

的分布列和期望;
(Ⅲ)当

为何值时,高一年级的语文、数学、外语三科的“好感指数”的方差最小?(结论不要求证明)