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初中数学
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探索:小明和小亮在研究一个数学问题:已知
AB
∥
CD
,
AB
和
CD
都不经过点
P
,探索∠
P
与∠
A
、∠的数量关系.
发现:在图1中,小明和小亮都发现:∠
APC
=∠
A
+∠
C
;
小明是这样证明的:过点
P
作
PQ
∥
AB
∴∠
APQ
=∠
A
(
)
∵
PQ
∥
AB
,
AB
∥
CD
.
∴
PQ
∥
CD
(
)
∴∠
CPQ
=∠
C
∴∠
APQ
+∠
CPQ
=∠
A
+∠
C
即∠
APC
=∠
A
+∠
C
小亮是这样证明的:过点作
PQ
∥
AB
∥
CD
.
∴∠
APQ
=∠
A
,∠
CPQ
=∠
C
∴∠
APQ
+∠
CPQ
=∠
A
+∠
C
即∠
APC
=∠
A
+∠
C
请在上面证明过程的过程的横线上,填写依据;两人的证明过程中,完全正确的是
.
应用:
在图2中,若∠
A
=120°,∠
C
=140°,则∠
P
的度数为
;
在图3中,若∠
A
=30°,∠
C
=70°,则∠
P
的度数为
;
拓展:
在图4中,探索∠
P
与∠
A
,∠
C
的数量关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-09-29 05:25:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(2015秋•麒麟区期末)如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOE=90°,OM平分∠AOD,ON平分∠DOE.
(1)若∠EON=18°,求∠AOC的度数.
(2)试判断∠MON与∠AOE的数量关系,并说明理由.
同类题2
如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?写出你的结论并说明理由;
(3)若C为直线AB上线段AB之外的任一点,且AC=m,CB=n,则线段MN的长为
.
同类题3
一艘轮船由海平面上A地出发向南偏西30°的方向行驶50海里到达B地,再由B地向北偏西30°的方向行驶50海里到达C地,则A、C两地相距( )
A.100海里
B.50
海里
C.50海里
D.25海里
同类题4
(本题满分8分);
如图所示,若AB=4 cm,延长AB到C,使BC=3cm.如果点D是线段AB的中点,点E是线段AC的中点,
(1)求线段DE的长;
(2)若一个锐角的补角比它的余角的3倍多30º,求这个锐角的度数.
同类题5
如图所示,
于点
,则
__________.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步